Учебно-тематический план
Содержание обучения
|
Общая трудоемкость, ч
|
В том
числе, ч
|
Форма контроля
|
Теоретические
|
Практические
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Вводное занятие «Современные IT-
|
9
|
4
|
5
|
Упражнения Промежуточное тестирование Практические задания и
электронная тетрадь
|
компетенции педагога: школа в режиме
|
|
|
|
онлайн, дистанционные технологии в
|
|
|
|
образовании, нейросети, искусственный
|
|
|
|
интеллект, кибербезопасность, цифровая
|
|
|
|
трансформация и ФГОС».
|
|
|
|
Актуализация использования
информационно-коммуникационных и цифровых технологии в работе.
|
9
|
4
|
5
|
Упражнения Промежуточное тестирование Практические задания и
электронная тетрадь
|
Современные IT-компетенции педагога:
|
11
|
5
|
6
|
Упражнения Промежуточное тестирование Практические задания и
электронная тетрадь
|
школа в режиме онлайн, дистанционные
|
|
|
|
технологии в образовании, нейросети,
|
|
|
|
искусственный интеллект,
|
|
|
|
кибербезопасность, цифровая трансформация
|
|
|
|
и ФГОС. Обзор основных технологий.
|
|
|
|
Планирование и реализация.
|
|
|
|
|
Хранение данных. Активное использование бесплатных интернет -сервисов для хранения данных в профессиональной деятельности.
|
10
|
4
|
6
|
Упражнения Промежуточное тестирование Практические задания и
электронная тетрадь
|
Электронный документооборот. Активное использование бесплатных интернет -
сервисов для электронного документооборота.
|
10
|
4
|
6
|
Упражнения Промежуточное тестирование Практические задания и
электронная тетрадь
|
Онлайн обработка данных. Разноплановое
использование бесплатных онлайн - сервисов для обработки данных в профессиональной деятельности. Примеры.
|
10
|
4
|
6
|
Упражнения
Промежуточное тестирование Практические задания и
электронная тетрадь
|
Государственные услуги и онлайн - сервисы. Понятие, обзор, параметры доступа.
Использование государственных онлайн -
сервисов в профессиональной деятельности.
|
11
|
5
|
6
|
Упражнения Промежуточное тестирование Практические задания и
электронная тетрадь
|
Совещания, конференции, профессиональные встречи и переговоры, системы коллективной видеосвязи.
|
9
|
4
|
5
|
Упражнения Промежуточное тестирование Практические задания и
электронная тетрадь
|
Искусственный интеллект. Разнообразие
использования искусственного интеллекта в повседневной профессиональной
деятельности.
|
11
|
5
|
6
|
Упражнения Промежуточное тестирование Практические задания и
|
|
|
|
|
электронная тетрадь
|
Кибербезопасность и защита данных.
Понятие, технологии, инструменты, сервисы.
|
10
|
4
|
6
|
Упражнения Промежуточное тестирование Практические задания и
электронная тетрадь
|
Разнообразие использования средств
беспроводной связи, мобильных приложений в профессиональной деятельности.
|
10
|
4
|
6
|
Упражнения Промежуточное тестирование Практические задания и
электронная тетрадь
|
Дистанционный контроль
автоматизированных процессов, «Интернет вещей», состояний.
|
11
|
5
|
6
|
Упражнения
Промежуточное тестирование Практические задания и
электронная тетрадь
|
Использование цифровых платформ в профессиональной деятельности.
|
10
|
4
|
6
|
Упражнения Промежуточное тестирование Практические задания и
электронная тетрадь
|
Цифровая трансформация. Понятие, примеры, результаты.
|
9
|
4
|
5
|
Упражнения Промежуточное тестирование Практические задания и
электронная тетрадь
|
ИТОГО
|
140
|
60
|
80
|
|
Итоговая аттестация
|
4
|
|
ВСЕГО
|
144
|
Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы
обучающихся при изучении программы
К основным формам организации образовательного процесса в ходе освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Современные IT-компетенции педагога: школа в режиме онлайн, дистанционные технологии в образовании, нейросети, искусственный интеллект, кибербезопасность, цифровая трансформация и ФГОС» можно отнести дистанционные лекции, проведение дистанционных семинарских занятий, упражнения, промежуточное тестирование, практические задания и работу в электронной тетради, организацию самостоятельной работы слушателей.
Самостоятельная работа включает освоение теоретического материала, изучение специальной и дополнительной литературы, работа с интернет- данными.
Настоящая программа повышения квалификации «Современные IT- компетенции педагога: школа в режиме онлайн, дистанционные технологии в образовании, нейросети, искусственный интеллект, кибербезопасность, цифровая трансформация и ФГОС» обеспечена необходимым набором информационных источников, тестами, направленных на контроль знаний, умений и навыков обучающихся, приобретенных в ходе изучения учебной дисциплины, учебно-методическим комплексом и набором информационно- методических средств, позволяющим слушателям эффективно усваивать теоретический материал и отрабатывать практические навыки использования полученных знаний.
Календарно – учебный график
Дистанционные формы обучения характерны тем, что слушатель большую часть занятий может проходить в удобное для себя время. Тем не менее, при прохождении обучения слушатель должен соблюдать санитарные
нормы, включая нормы времени работы за компьютером, нормы активной умственной деятельности, нормы сна и отдыха.
В связи с этим приводится рекомендуемый календарно – учебный график занятий с расчетом от первого дня начала курсов при прохождении программы повышения квалификации «Современные IT-компетенции педагога: школа в режиме онлайн, дистанционные технологии в образовании, нейросети, искусственный интеллект, кибербезопасность, цифровая трансформация и ФГОС».
|
Тематика программы
|
Трудоемкость, ч
|
День 1
День 2
День 3
|
Вводное занятие «Современные IT-
компетенции педагога: школа в режиме онлайн, дистанционные технологии в образовании, нейросети, искусственный интеллект, кибербезопасность, цифровая
трансформация и ФГОС».
|
9
|
День 4
День 5
День 6- Выходной (Резерв)
|
Актуализация использования информационно- коммуникационных и цифровых технологии в работе.
|
9
|
День 7- Выходной
День 8
День 9
День 10
|
Современные IT-компетенции педагога: школа в режиме онлайн, дистанционные технологии в образовании, нейросети, искусственный интеллект, кибербезопасность, цифровая
трансформация и ФГОС. Обзор основных
|
11
|
|
технологий. Планирование и реализация.
|
|
День 11
День 12
День 13-Выходной (Резерв)
|
Хранение данных. Активное использование бесплатных интернет - сервисов для хранения данных в профессиональной деятельности.
|
10
|
День 14- Выходной
День 15
День 16
День 17
|
Электронный документооборот. Активное
использование бесплатных интернет - сервисов для электронного документооборота.
|
10
|
День 18
День 19
День 20-Выходной (Резерв)
|
Онлайн обработка данных. Разноплановое
использование бесплатных онлайн - сервисов для обработки данных в профессиональной
деятельности. Примеры.
|
10
|
День 21 - Выходной День 22
День 23
День 24
|
Государственные услуги и онлайн - сервисы. Понятие, обзор, параметры доступа.
Использование государственных онлайн -
сервисов в профессиональной деятельности.
|
11
|
День 25
День 26
День 27-Выходной (Резерв)
|
Совещания, конференции, профессиональные встречи и переговоры, системы коллективной видеосвязи.
|
9
|
День 28 – Выходной День 29
День 30
День 31
|
Искусственный интеллект. Разнообразие
использования искусственного интеллекта в повседневной профессиональной
деятельности.
|
11
|
День 32
День 33
День 34 - Выходной (Резерв)
|
Кибербезопасность и защита данных. Понятие, технологии, инструменты, сервисы.
|
10
|
День 35- Выходной
День 36
День 37
День 38
|
Разнообразие использования средств
беспроводной связи, мобильных приложений в профессиональной деятельности.
|
10
|
День 39
День 40
День 41- Выходной (Резерв)
|
Дистанционный контроль автоматизированных процессов, «Интернет вещей», состояний.
|
11
|
День 42- Выходной
День 43
День 44
|
Использование цифровых платформ в профессиональной деятельности.
|
10
|
День 45
|
|
|
День 46
День 47
День 48- Выходной (Резерв)
|
Цифровая трансформация. Понятие, примеры, результаты.
|
9
|
Достарыңызбен бөлісу: |
