Дєріс тезистері
жүктеу/скачать 2,95 Mb. Pdf көрінісі
|
дене тәрбиесінің оқыту әд
|
7. Бағдарламаны іске асырудан күтілетін нәтижелер мен кӛрсеткіштер Бағдарламаны іске асыру барысында мынадай нәтижелерге қол жеткізілетін болады: бірінші кезең (2007-2009 жылдар): сала мамандарының біліктілігін арттыру мен қайта даярлау жүйесі жетілдірілетін болады; дене шынықтырумен және спортпен жүйелі шұғылданушы халықтың үлесі 16,3%-ға дейін ӛседі; халықтың түрлі әлеуметтік-демографиялық топтарының дене тәрбиесінің сабақтастығы қамтамасыз етіледі; балалар мен жасӛспірімдер спорт мектептерінің саны 2007 жылы 400-гe, 2008 жылы 410-ға, 2009 жылы 420-ға кӛбейіп, оларда шұғылданушыларды қамту 6 жастан 18 жасқа дейінгі балалар мен жасӛспірімдердің жалпы санының 8,5 %-на жетеді; спорттағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаттар құрылады және олардың саны 2007 жылы - 15-кe, 2008 жылы - 16-ға, 2009 жылы - 17-гe жетеді; екінші кезең (2010-2011 жылдар): жаттықтырушы-оқытушылар құрамының біліктілігі арттырылады; дене шынықтырудың және жоғары жетістіктер спортының ғылыми базасы жетілдірілетін болады; дене шынықтырумен және спортпен жүйелі шұғылданушы халықтың саны 17%-ға дейін ӛседі; балалар мен жасӛспірімдер спорт мектептерінің саны 2010 жылы - 425-ке, 2011 жылы 430-ға кӛбейіп, оларда шұғылданушыларды қамту 6 жастан 18 жасқа дейінгі балалар мен жасӛспірімдердің жалпы санының 10%-ын құрайды; спорттағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаттардың саны 2010 жылы 19-ға, 2011 жылы олардың саны 20-ға жетеді; республиканың ұлттық құрама командаларына мүшелікке үміткерлердің даярлық деңгейі мен халықаралық дәрежедегі спортшылардың саны артады; 351 әлем, Азия чемпионаттарын, әлем, Азия кубоктарын, Азия және Олимпиада ойындарын қоса алғанда, спортшылардың ірі халықаралық жарыстарға даярлығы мен қатысуы қамтамасыз етіледі; саланың нормативтік құқықтық базасы жетілдірілетін болады. 8-қосымша Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау министрінің 2010 жылғы «13» қаңтардағы № 13 бұйрығымен бекітілген жүктеу/скачать 2,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|