Ə. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова, М. А. Данабаева


(Ж) Шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру. (Ұ)



бет166/305
Дата06.01.2022
өлшемі2 Mb.
#11310
1   ...   162   163   164   165   166   167   168   169   ...   305
(Ж) Шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру.

(Ұ) Ақпаратты қорытындылау.
Мысалы:

  • Мəтінге қандай тақырып қояр едің?

  • Астана 20 жылда қалай өзгерді?

  • Енді 20 жылдан кейін қалай өзгеруі мүмкін?

  • Астананың болашағына қандай үлес қосар едің?

Осы мəтін аясында жұпта шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыруды тапсыру.

Мұғалім оқушыларға жұпта сұрақ құрауды жəне сұраққа жауап беру негізінде Астананың болашағы туралы өз ойын білдіріп, ақпаратты қорытындылауды тапсырады.

«Сұрақтар қоржыны» стратегиясы. Əр жұп құрастырған сұрақтарын қоржынға салады. Мұғалімнің қойған

сұрақтарына оқушылар жауап береді. Ол үшін

«Ашық микрофон» əдісін қолдануға болады. Микрофонды қолына алған оқушы сұрақтарға жауап береді.

Мақсаты: оқушыны жылдам əрі тұжырымды ойлауға дағдыландыру.

Тиімділігі: құнды ой жинақтап, ойын ашық айтады.








4.2

Грамматикалық нормаларды сақтау.



4.4.2.5 – үстеуді мағынасына қарай ажырату, етістікпен байланыстырып, сөйлемде қолдану.

(МК; Т) Үстеу туралы түсінік беру

Мұғалім оқушыларға бірнеше сабақ бойы үстеу туралы білім қалыптастырады.

Үстеудің мағынасына қарай түрлерін, мағынасы жағынан етістікке қатысты екенін меңгертеді.












(ОТ) Мəтіннен үстеулерді табу.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   162   163   164   165   166   167   168   169   ...   305




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет