Ә н 042 135-2022-02 №2 басылым «07» 06. 2022 ж


Психикалық даму факторлары -



бет3/3
Дата03.11.2022
өлшемі122,5 Kb.
#47309
1   2   3
Байланысты:
file-1340

Психикалық даму факторлары - бұл индивидтің өмірлік іс-әрекетін қажетті түрде анықтайтын обьективті бар нәрселер.

  • Психикалық даму шарттары- бұл индивидке белгілі -бір әсер ететіндер, яғни психикалық дамудың ерекшеліктері, сипаттамалары және деңгейі тәуелді сыртқы және ішкі жағдайлар

  • Дамудағы эволюциялық өзгерістер - салыстырмалы түрде баяу сандық және сапалық құрылымдармен байланысты. Өзгерістер өмірдің елеулі кезеңін қамтиды (нәрестеде бірнеше айдан, неғұрлым үлкен жастағы балаларда бірнеше жылға дейін). Мұндай өзгерістер «үнемі әсер ететін» факторларға байланысты: бала ағзасының биологиялық жетілуі мен психо-физиологиялық күйі, оның адамзаттық әлеуметтік қатынастар жүйесіндегі орны, интеллектуалдық және тұлғалық дамудың жеткен деңгейі.

  • Дамудағы революциялық өзгерістер - неғұрлым терең бола отырып, жылдам және аз уақытта жүреді. Мұндай өзгерістер әдетте жас аралығында болатын жас дамуының дағдарысына орайластыру

  • Дамудағы жағдайға байланысты өзгерістер - нақты бір жағдайдың әсеріне байланысты. Мұндай өзгерістер өзіне баланың психикасы мен мінез-құлқында ұйымдастырылған немесе ұйымдастырылмаған оқыту мен тәрбиелеу әсерінен болатын нәрселерді қамтиды.

  • Филогенез (түрдің дамуы) – өмірдің пайда блуын қамтитын уақыттық арақашықтық. Түрлердің пайда болуы, олардың өзгеруі, дифференциация және сабақтастық, яғни қарапайымдылардан бастап адаммен аяқталатын бүкіл биосоциалдық эволюция.

  • Антропогенез –адамзаттың барлық аспектілерде, сонымен бірге мәдениетте де дамуы..

  • Социогенез - бұл филогенездің бөлігі, Homo sapiens пайда болуынан басталады да бүгінгі күнмен аяқталады.

  • Онтогенез (даралық даму) – адам өмірінің ұзақтығымен анықталатын уақыттық ара-қашықтық: жатыр ішінде пайда болудан басталып өмірдің аяқталуымен тоқтайды.

  • Микрогенез (өзекті генез) - қысқа уақыттық ара-қашықтық, қабылдауды, естің, ойлаудың, қиялдың қысқа мерзімді процестері жүретін «жас» кезеңін қамтиды.

    (Практикалық (семинар) сабақтардың мазмұны)




    апта

    Лабораториялық, практика-лық, семинар сабақтардың, БӨЖ тақырыптары

    Білімді бақылау түрі

    Минимальді баға жиынтығы (баға алу қарастырылған: Иә/жоқ)

    1

    2

    3

    4

    1

    Онтогенез заңдылықтары

    әңгімелесу

    жоқ

    2

    Тірек-қимыл жүйесінің дамуы

    сұрақ-жауап

    жоқ

    3

    Жүйке жүйесінің дамуы

    әңгімелесу

    жоқ

    4

    Жоғары жүйке әрекеті және оның баланың өсіп-дамуы барысында қалыптасуы

    сұрақ-жауап
    тақырып бойынша кесте құру

    иә

    5

    Сенсорлық жүйелердің дамуы

    глоссарий, схема сызу

    жоқ

    6

    Эндокриндік жүйенің дамуы

    топпен жұмыс, дисскусия

    иә

    7

    Қанның жастық ерекшеліктері және жүрек-қан тамырлары жүйесінің дамуы

    жазбаша хабарлама

    иә

    8

    Тыныс алу жүйесінің дамуы

    шығармашылық сабақтар

    иә

    9

    Ас корыту жүйесінің жасқа сай анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері

    пікір-сайыс

    жоқ

    10

    Жас ерекшелік психологиясы пәні, міндеттері

    бағдарлама құру

    иә

    11

    Жас ерекшелік психологиясының зерттеу әдістері

    шығармашылық сабақтар

    жоқ

    12

    Психикалық даму теориясы

    пікір-сайыс

    иә

    13

    Психикалық дамудың заңдылықтары

    тақырып бойынша кесте бойынша айырмашылықтарын көрсету

    жоқ

    14

    Психикалық дамудың кезеңденуі

    топпен жұмыс, тренинг

    иә

    15

    Нәрестелік жастағылардың психологиялық ерекшеліктері

    жазбаша хабарлама

    иә

    16

    Ерте (сәби) балалық шақтағы баланың дене және психикалық дамуы

    глоссарий, схема сызу

    иә

    17

    Мектеп жасына дейінгі балалардың психикалық дамуы

    топпен жұмыс, дисскусия

    жоқ

    18

    Бастауыш мектеп жасындағы баланың психикалық дамуы

    жазбаша хабарлама

    иә

    19

    Жеткіншек жасындағылардың психологиялық ерекшеліктері

    шығармашылық сабақтар

    иә

    20

    Ерте жастық шақ психологиясы

    пікір-сайыс

    иә

    21

    Ересектер психологиясы: бозбалалық, ересек, карттық.

    бағдарлама құру

    жоқ

    3 ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР


    5.1 Негізгі әдебиет
    5.1.1 Жұбаназарова Н.С. Жас ерекшелігі психологиясы. – Алматы: ҚазҰУ, 2017
    5.1.2 Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. - М.. «Академия», 2015
    5.1.3 Абрамова Г.С. Возрастная психология. Учебник для высшей школы. - М.: Академия Проект, 2016
    5.1.4 Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: полный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов вузов. - М.: «Сфера», 2017
    5.1.5 Еркинбекова М.А. Жас ерекшелік психологиясы бойынша практикум. – Семей: Кайнар Университеті, 2017
    5.2 Қосымша әдебиет
    5.2.1 Габай Т.В. Педагогическая психология. Учебное пособие. - М., 2016
    5.2.2 Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. - М., 2016
    5.2.3 Митина Л.М. Учитель на рубеже веков: психологические проблемы.// Психологическая наука и образование. – 2017. - N3-4. - С. 5-22.
    5.2.4 Менчинская Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка. - М., 2015
    5.2.5 Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания. - М., 2016
    5.2.6 Петровский А.В. Психология воспитания. - М., 2016
    5.2.7 Першина Л.А.Возрастная психология: Уч.пособие для ВУЗов. - М., 2017
    5.2.8 Рабочая книга школьного психолога.//Под ред.И.В. Дубровиной. - М., 2017
    5.2.9 Сабирова Р.Ш. Некоторые аспекты социально-психологического климата коллектива (электронный ресурс). - Караганда, 2003
    5.2.10 Скороходова Н.Ю. Психология ведения урока. – СПб., 2015
    5.2.11 Сластенин В.А., Филиппенко Н.И. Профессиональная культура учителя. - М., 2014
    5.2.12 Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. - Ростов-на-Дону, 2016
    5.2.13 Трусев В.П. Современные психологические теории личности. - Л., 2017
    5.2.14 Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. - М., 2016
    5.2.15 Хон Р.Л. Педагогическая психология: Принципы обучения. - М., 2016
    5.2.16 Хуторской А.В. Современная дидактика. – СПб., 2017
    5.2.17 Хрестоматия по педагогической психологии. Сост. А.И. Красило, А.П. Новгородцева. - М., 2017
    5.2.18 Шамионов Р.М. Самоактуализация учителей и удовлетворенность жизнедеятельностью и собой.// Мир психологии. – 2015. - No2. - С. 143-148

    5.3 Интернет-ресурстар


    http://er.semgu.kz/ebooks/ebook_87/
    5.3.2 http://books.google.com/
    5.3.3 http://www.koob.ru/
    5.3.4 http://www.alleng.ru/d/psy/psy161.htm
    5.3.5 http://www.alleng.ru/d/psy/psy161.htm

    Открыт доступ к интернету 


    https://www.elsevier.com/
    https://www.sciencedirect.com/
    https://clarivate.com/ru/

    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет