Жұптық жұмыс 2-тапсырма Асқар – еңбекқор бала. Ол үнемі
Дескриптор 7-суретте Асқар атқарып жатқан жұмысты толық «Роби»
Қалыптастырушы бағалау Жұптағы оқушыларды
бір-бірінің сабаққа
Интерактивті
тақта
Оқулық
үлкендерге көмектеседі.
Асқардың «Роби» есімді роботы бар. Ол да Асқар сияқты еңбекқор болғысы келеді. Асқардың ең жақын достары ретінде «Робиге» көмектесіңдер. 7суретте Асқар атқарып жатқан жұмысты толық «Роби» орындауы үшін, қандай
программа
жобасын ұсынар едіңдер? Программа құруда қораптардың санына назар аударыңдар.
орындауы үшін, программа жобасын ұсынады.
Программа құруда қораптардың санына назар аударады.
қатысу белсенділігі мен тапсырма орындау деңгейіне қарай «Жұлдызша» әдісі арқылы бір-бірін бағалайды.
Жұмыс
дәптерлері
Жеке жұмыс: «Венн диаграммасы» әдісі Бір-бірімен айқасқан екі шеңбердің екі жағына салыстыруға берілетін нысандардың сипаттамалары жазылады. Ал айқасқан жерге екеуіне ортақ сипаттар тізіледі. Салыстыруға арналған тапсырмаларды осы диаграммаға салып, оқушылар қызыға толтырады, яғни салыстыру сияқты күрделі ойлау операциясын меңгереді.
3-тапсырма Scratch пен Lego Mindstorms EV3 программасында қолданылған циклдік блоктарды Венн диаграммасы бойынша салыстырып, бағала.
Дескриптор
7-суретте Асқар атқарып жатқан жұмысты толық «Роби» орындауы үшін, программа жобасын ұсынады.
Программа құруда қораптардың санына назар аударады.
