Әдістемелік нұсқау



жүктеу/скачать 0,6 Mb.
бет109/161
Дата12.04.2023
өлшемі0,6 Mb.
#81781
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   161
Байланысты:
Р. А. адыр лов, Н. . Беристемова Цифрлы сауаттылы

Қалыптастырушы бағалау
Топтағы оқушылар бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігі мен тапсырманы орындау деңгейіне қарай «Фигуралар» әдісі арқылы бір-бірін бағалайды. Бес жұлдыз –«Өте жақсы!», Төртбұрыш – «Жақсы!», Үшбұрыш
– «Талпын!»

Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері



Жұптық жұмыс
2-тапсырма
5-суреттегі «Елгезек роботының»
программасын талдаңдар. Әр блоктың қызметін анықтаңдар. Кестені пайдаланып, «Елгезек» роботтың «қолының» параметрлерін түсіндіріңдер.

Дескриптор

  • Берілген практикалық

тапсырмаға жұптық талдау жасайды.

  • Әр блоктың қызметін анықтайды.

  • Кестені пайдаланып, «Елгезек» роботтың «қолының» параметрлерін түсіндіреді.


Қалыптастырушы бағалау
Жұптасқан оқушылар бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігі мен тапсырманы орындау деңгейіне қарай «Фигуралар» әдісі арқылы бір-бірін бағалайды. Бес жұлдыз –«Өте жақсы!», Төртбұрыш – «Жақсы!», Үшбұрыш
– «Талпын!»

Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері

Сабақтың соңы 7 мин.
Сабақты бекіту.
Рефлексия.

ІІІ. Ой толғаныс. Рефлексия
Жеке жұмыс: «Үш пікір» әдісі
Өтілген тақырып ортаға параққа жазып тасталады. Сол тақырып төңірегінде әр оқушының 3 пікір айтуға мүмкіндігі бар. Ол үшін қолдарына 3 таяқша (шпажка сияқты майда заттар) беріледі. Пікірлерін айтқан сайын қолдарындағы заттарын ортадағы қорапқа тастап отырады. Бұл әдіс сыныптағы оқушылардың бәрі тең дәрежеде пікір білдіруге мүмкіндік жасайды.


жүктеу/скачать 0,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   161



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents