Әдістемелік нұсқау



бет51/230
Дата07.01.2022
өлшемі408,19 Kb.
#20670
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   230
(МК, Ұ) Ой қозғау. «Миға шабуыл» әдісі.

Мұғалім төмендегі сұрақтарды оқушыларға қойып, суреттерді интерактивті тақтадан көрсетеді. Оқушылар ұжымдық үлгіде

білгендері

бойынша өз


  • Сызықтық,

тармақталған, циклдік алгоритмдердің блок-схемаларының қандай айырмашылықтарын атай аласың?

Қалыптастырушы бағалау

Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Стикерлер» әдісі арқылы бағалайды.



Жасыл түс – «Жарайсың!» Сары түс – «Жақсы!» Қызыл түс –

«Талпын!»

Интерактивті

тақта


Оқулық

Жұмыс


дәптерлері







ойларын айтып, жауап береді.

не үшін тиімді саналады?






Жаңа сабаққа дайындық.

Алдыңғы білім мен жаңа білімді ұштастыру үшін жетелеуші және түрткі сұрақтарды талқылау. Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтып, ешқандай сынға ұшырамауы тиіс, қағазға түсіруге де, ауызша талқылау жұмысын жүргізуге де болады.

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін, мұғалім интерактивті тақтадан сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстырады.

Сабақтың ортасы

(26 мин)





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   230




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет