Әдістемелік тәсілдердің түрлері, оларға сипаттама «Дәлелденген эссе»



бет3/7
Дата30.04.2022
өлшемі21,88 Kb.
#32948
1   2   3   4   5   6   7
3. «Әдеби үйірме» әдісі - берілген мәтінді оқу, талдау жұмыстарын өткізгеннен кейін сыныпты топтарға бөлу.

1-топ Сілтеме табушылар. (Мәтіннің қызықты жерлерін табады)

2-топ Сұрақ қоюшылар. (Мәтіннің желісі бойынша топты ойландыратын сұрақ қояды)

3-топ Баяндаушы. ( Мәтін бойынша, топта өткен ой талқысы туралы баяндама жасайды.)

4-топ Ізденуші. ( Қосымша ақпарат, мәлімет жинақтайды)

5-топ Реттеуші. ( Ой талқысына қатысады, кезекпен сөйлейді, тәртіпті, бәрінің қатысуын қадағалайды.)

Жүйелілігі,

бірізділігі




4. «Биопоэма» әдісі - сынып оқушыларын екі-екіден жұптап отырғызу. Төмендегі сұрақтарды тірек ете отырып, бір-біріне сауалнама өткізеді. Сол арқылы бір-бірін жақынырақ танып, көршісі туралы поэма жазады.

Мақсаты: бір-бірімен жақынырақ таныстыру, толығырақ білу.

1.Аты.

2. Үш-төрт етістік ( нені жасағанды ұнатуына байланысты).


3.Басқалармен қарым-қатынасы.

4.Үш-төрт ұнататын заты.

5.Үш-төрт басынан өткізген немесе қазір сезініп отырған сезімі.

6. Екі- үш жеткен дәрежесі (нәтижесі, шыңы)

7.Екі-үш көргісі келетін немесе сезім ұялататын заттары.

8.Ол қорықпайтын екі-үш заты.

9.Мекен-жайы.

10. Фамилиясы.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет