Ежелгі дүние тарихын пәнінен оқу жұмыс бағдарламасы

8 
2.2. Практикалық (семинарлар) сабақтар 
№ 
р.с. 
Сабақ 
тақырыбының 
атауы
Мазмұны 
Оқыту 
тү
рі
Көлемі
(с
ағат)
1 
Ежелгі Шығыс. 
a) білім деңгейінде- Алғашқы таптық 
мемлекеттердің пайда болуы туралы 
жалпы түсінік; 
в) үйрену деңгейінде- Ежелгі Шығыс 
халқы және тілдік топтарына тоқталу; 
с) 
танысу 
деңгейінде- 
Ежелгі 
Шығыстағы 
құлдық, 
оның 
ерекшеліктері, 
Ежелгі 
Шығыстағы 
мемлекет оның формалары мен даму 
ерекшеліктеріне сипаттама беру; 
күнд
ізгі
1 
2 
Ежелгі Египет. 
a) білім деңгейінде - Құлиеленушіліктің 
пайда болып дамуы мемлекеттің шығуы 
в) 
үйрену 
деңгейінде- 
Египеттің 
бытыраңқылыққа ұшырап номдарға 
бөлінуін ашып көрсету;
с) танысу деңгейінде- Экономикалық 
жағдайы 
мен 
қоғамдық 
қарым-
қатынастар,пирамидалар, храмдар салу 
кезі, Египетті біріктіру үшін күрес кезі 
ХХҮІ Саистық династия. Оның сыртқы 
саясаты туралы мағұлматтар алу; 
очнаяоч
күнд
ізгі
1 

9 
3 
Ежелгі 
Месопотамия. 
a)білім 
деңгейінде 
– 
Жер 
шаруашылығы, ирригациялық жүйелер, 
пиктографиялық 
жазулар 
алғашқы 
өркениет белгілерінің пайда болуын 
қарастыру; 
в)үйрену 
деңгейінде 
- 
Ірі 
қала 
оталықтарының пайда болуы: Ашшур, 
Мари, Ниневия қала мемлекеттерін 
оқып үйрену; 
с) танысу деңгейінде - Хаммурапи 
заңдары, 
Митани 
патшалығы: 
шаруашылығы, әлеуметтік жіктелу мен 
құлдықтың 
дамуы.мемлекеттік 
басқарудағы ерекшеліктер, Асирия: 
құлиеленушіліктің 
дамуы, 
жекеменшіктің дамуы, құлдар еңбегін 
ашып көрсету; 
очнаяоч
күнд
ізгі
1 
4 
Кіші Азия мен 
Закавказье. 
a) білім деңгейінде- Хетт патшалығы: 
таптық 
жіктелу, 
құлиеленушіліктің 
дамуы, 
сауда, 
қолөнер, 
аграрлық 
қатынастар, 
әлеуметтік 
жіктелуіне 
тоқталу; 
в) үйрену деңгейінде- Ван /Урарту/ 
патшалығы:Жерөндеу, 
және 
малшаруашылығымен 
айналысқан 
тайпалық одақтардың пайда болуы, 
жеке 
меншіктің 
шығуы 
туралы 
мағұлматтар алу; 
с) танысу деңгейінде- Менуа патша 
кезіндегі Урартуды қарстыру; 
очнаяоч
күнд
ізгі
1 
5 
Ертедегі Жерорта 
теңізінің 
Шығыс 
жағалауы 
мен 
Аравия. 
a) білім деңгейінде- Халқы мен 
шаруашылығын оқып үйрену; 
в) үйрену деңгейінде- Финикия сауда 
қаларының 
гүлденуі, 
Дамаск 
патшалығына тоқталу; 
с) танысу деңгейінде - Б.з.д. ІХ-ІІІ ғғ. 
Карфаген, Аравия түбегіндегі ертедегі 
мемлекеттерді қарстыру; 
очнаяоч к
үн
дізг
і 
күнд
ізгі
1 

10 
6 
Ежелгі Иран. 
a) білім деңгейінде- Ежелгі Эламның 
саяси, экономикалық және әлеуметтік 
дамуындағы 
өзгерістер 
туралы 
мағұлматтар алу; 
в) үйрену деңгейінде- Эламның күшеюі 
және 
көрші 
мемлекеттермен 
байланысын қарастыру; 
с) танысу деңгейінде- Ахемидтер 
тұсындағы Парсының өрлеуі, Парсы 
державасының 
экономикалық, 
әлеуметтік,саяси дамуына тоқталу; 
очнаяоч
күнд
ізгі
1 
7 
Б.з.д. 
ІІІ-ІІ 
мыңжылдықтағы 
Орта Азия. 
a) білім деңгейінде- Ахемениттер 
династиясының билік кезіне тоқталу; 
в) үйрену деңгейінде- Діни таптық, 
этникалық дамуына сипаттама беру; 
с) танысу деңгейінде- Б.з.д. ІІІ-ІІ 
мыңжылдықтағы Орта Азияны оқып 
үйрену; 
оч
наяоч
күнд
ізгі
1 
8 
Оңтүстік Азия. 
a) білім деңгейінде - Оңтүстік Азиядағы 
экономикалық мәдени және әлеуметтік 
дамуын қарастыру; 
в) үйрену деңгейінде - Инд өркениетіне 
тоқталу; 
с) танысу деңгейінде - Оңтүстік Азияны 
оқып үйрену; 
очнаяоч
күнд
ізгі
1 
9 
Ежелгі Қытай. 
a) білім деңгейінде- Құлиеленушіліктің 
дамуы, сыртқы сауданы қарастыру; 
в) үйрену деңгейінде- Жазуы, әдебиеті 
және оның түрлеріне тоқталу; 
с) танысу деңгейінде- Ғылым білімнің 
дамуы, Қағазды ойлап табу, қытай 
жібегі оқып үйрену; 
күнд
ізгі
1 
10 
Ежелгі дүниедегі 
Африка. 
a) білім деңгейінде- Африканың ежелгі 
тұрғындары туралы мағұлматтар алу; 
в) 
үйрену 
деңгейінде- 
Алғашқы 
мемлекеттік бірлестіктерді қарастыру; 
с) танысу деңгейінде- Керма өркениеті, 
Африка және ертедегі империяларға 
тоқталу; 
күнд
ізгі
1 

11 
11 
Б.з.д. ҮІІІ-ҮІ ғғ. 
Аттика. 
a) білім деңгейінде- Афина ақсүйектер 
полисінің құрылуын қарастыру; 
в) үйрену деңгейінде- Дранонттың заң 
шығарушылығы және оның жеке 
меншіктің дамуына ықпалы «Килонның 
бүлігін» оқып үйрену; 
с) танысу деңгейінде- Солон заңы, 
Клисфен реформасын қарастыру; 
күнд
ізгі
1 
12 
Афина 
құл 
иеленушілік 
демократиясының 
гүлденуі. 
a) 
білім 
деңгейінде- 
Периклдің 
тұсындағы Афина демократиясының 
жаңару және мемлекеттік құрылысына 
тоқталу; 
в) үйрену деңгейінде- Эфнальт пен 
Периклдің реформаларын оқып үйрену; 
с) 
танысу 
деңгейінде- 
Афины 
қоғамының мемлекеттік өрлеуі, І-ші 
Афины теңіз одағы және оның Афины 
Архесіне айналуы туралы мағұлматтар 
алу; 
күнд
ізгі
1 
13 
Б.з.д. 431-404 жж. 
Пелопоннес 
соғысы. 
a) білім деңгейінде- Соғыстың шығу 
себептері мен сипатын қарастыру; 
в) үйрену деңгейінде- Алкивиараның іс-
әрекетіне тоқталу; 
с) танысу деңгейінде- Соғыстың соңғы 
кезеңін оқып үйрену; 
күнд
ізгі
1 
14 
Б.з.д. 
ІІ-І 
ғғ. 
Римнің 
ішкі 
саясаты. 
a) білім деңгейінде- Б.з.д. ІІ ғ. орта 
тұсындағы саяси күрес, Б.з.д. ІІ ғ. екінші 
жартысындағы 
әлеуметтік 
күрестің 
шиеленісуін оқып үйрену; 
в) үйрену деңгейінде- Тиберий Грах 
және оның жер реформасы, Гай 
Грахтың реформасын қарастыру; 
с) танысу деңгейінде- Югуртин соғысы. 
Гай Луаридің әскери-саяси реформасы, 
Сицилиядағы екінші құлдар көтерілісіне 
тоқталу; 
күнд
ізгі
1 

12 
15 
Б.з.д. І-ІІ ғғ. Рим 
империясындағы 
әлеуметтік-
экономикалық 
қатынастар. 
a)білім 
деңгейінде- 
Рим 
экономикасының 
қалыптасуын 
қарастыру; 
в)үйрену 
деңгейінде- 
Ауыл 
шаруашылығы, 
қолөнер 
өндірісіне
тоқталу; 
с) танысу деңгейінде- Құлдар мен еркін 
адамдардың қолөнердегі еңбегі, Сауда 
және 
ақша 
айналымы 
туралы 
мағұлматтар алу; 
күнд
ізгі
1 

жүктеу/скачать 1,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: