Әдебиеттер тізімі:
1. Байтұрсынов А. Ақ жол. –Алматы, 1991. -460б.
2.Шалабай Б. Қазақ көркем прозасының тілін зерттеудің ғылыми-теориялық негіздері -
Алматы: Ғылым,1997. -369б.
3. Гальперин И.Р. Текст как обьект лингвистического исследования. -Москва, 1981.-с356.
4.Әбікенова Г. Т. Көркем шығармадағы мәтінтүзім мәселелері. Оқу құралы.-Семей,2010.-
155б.
ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК ОДИН
ИЗ ФАКТОРОВ РАЗВИТИЯ ОДАРЁННОСТИ
Кадиева
Марианна Руслановна
Саналин Сабит Маратович
АОО «Назарбаев Интеллетуальные школы» ,г.Костанай
Аннотация
Мақалада авторымен оқушыларды пән олимпиадаларына дайындау мәселелерінің
кешенді жүйеленген тәсілі ұсынылған. Дарынды оқушылармен табысты жұмыс жасау
шаттарының тиімі дайындығының теориялық ұсыныстары ғана қарастырылып қоймай,
сонымен қоса максималды жоғары нәтижеге жетудің тәжірибелік ұсыныстары
жаңғыртылған. Бұл мақала тек пән мұғалімдері үшін ғана емес, олимиадалық қозғалыста
өзінің баласының жеңіске деген дайынығын ыждахаттылықпен қадағалап жүрген
олимпиадаға дайыналып және қатысып жүрген оқушылардың ата–аналары үшін тәжірибелік
қызығушылық тудырады.
Аннотация
В статье автором предложен комплексный системный подход к актуализации
проблематики подготовки учащихся к предметным олимпиадам. Рассмотрены не только
теоретические положения эффективной подготовки, необходимые условия успешной работы
с одаренными учащимися, но актуализированы практические рекомендации и советы по
достижению максимально высоких результатов. Данная статья представляет практический