5. Рефлексия
|
2 мин
|
По окончании урока выросло «УДИВИТЕЛЬНОЕ дерево», благодаря которому каждый ученик должен показать пользу или бесполезность урока. (Если урок прошел плодотворно, и вы остались довольны – прикрепите к дереву зеленый листочек; если урок не отличался от прежних уроков, мог быть и лучше – желтый листочек, если напрасно потрачено время – красный листочек.)
Просит учащихся заполнить оценочные листы.
|
Оценивают пользу и полезность урока на «удивительном дереве», выставляют итоговые оценки за урок.
|
Оценивание пользы и полезности урока. Суммативное оценивание за урок.
|
