1996 жылдың қарашасынан бастап екі айда бір рет шығады H. A. Yesevi uktü Bülteni


АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014



Pdf көрінісі
бет44/220
Дата14.12.2022
өлшемі4,95 Mb.
#57292
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   220
Байланысты:
httprmebrk.kzjournals253993609.pdf 3

АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014 
задание на дом, к каждому глаголу найти определение. Такой метод мы 
применяли на практике и можем с уверенность сказать, что очень 
эффективный метод для обогащения словарного запаса.
Организация регулярной работы с песнями существенно облегчает 
процесс обучения иностранному языку, как для учителя, так и для учеников. 
Учителю необходимо осознавать всю важность именно регулярной, а не 
фрагментарной работы с песнями. Также необходимо знать особенности 
применения песен как методического приема, главные критерии их отбора 
для уроков иностранного языка, цели их использования, этапы работы с 
песнями. Для поддержания интереса учащихся к данному виду работы 
рекомендуется менять формы работы с песней, разрабатывать новые виды 
заданий и упражнений, использовать раздаточный материал. 
Используя песенные материалы в процессе обучения иностранным 
языкам необходимо помнить, что их нужно выбирать в соответствии с 
возрастом обучаемых, этапом обучения, тематикой других учебных 
материалов и сопровождать учебными заданиями. Следует учитывать также 
то, что песни – незаменимое средство для создания благоприятного 
психологического климата и эмоциональной атмосферы на уроке, для снятия 
напряжения и восстановления работоспособности обучаемых.
Таким образом, если вы хотите повысить интерес школьников к 
иноязычной культуре и сделать обучение английскому языку творческим, 
познавательным процессом, используйте музыку и песни на своих уроках. 
ЛИТЕРАТУРА 
1. Гобель С.Ф. Использование песни на уроках иностранного языка // 
Иностранные языки в школе. –№5, 2009. –С.28.
2. Чесновицкая Г.А. Французский язык в детском саду // Иностранный язык в 
школе. – №1, 1993. – С.47-49. 
3. Philips S. Young Learners Oxford University Press, 1993. – P.188. 
4. Шевченко Е.И. Использование музыкального материала на уроках 
английского языка // Иностранные языки в школе. – №2, 2010. – С. 27. 
5. Chandler J., Stone M. The Resourceful English Teacher. – Delta Publishing, 1999. 
–P.96. 
ТҤЙІНДЕМЕ 
Бұл мақалада ағылшын тілі сабағында шығармашылық ортаны жҽне мотивацияны 
қалыптастыру мақсатында ҽндерді пайдалану жолдары қарастырылған.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   220




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет