Оқушылар шеңберге тұрып, Ы. Алтынсариннің «Кел балалар оқылық!» өлеңін жатқа айтады. Әңгімелесу:-Білім адамға не үшін қажет? -«Оқу инемен құдық қазғандай» дегенді қалай түсінесіңдер?- (ойларын тыңдау) -Өзіңе белгісіз нәрселерді естігенде қандай күйде боласың? -Теледидардан қандай танымдық бағдарламаларды қарағанды ұнатасың? -Оқушылардың білім сайыстарына қатысқың келе ме ? Неліктен? Сөйлемдерді өз ойларыңмен толықтырыңдар. Мен мектепке … үшін барамын. Мектепте … үйрендім. Мен мектепте … жақсы көремін. Мектеп … ұнайды.
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
Компьютер
Сабақ басы (13 мин)
Қазақтың ағартушы-педагогі Ы.Алтынсариннің «Өнер,білім-бәрі де оқуменен табылған»,-деп айтқанын қалай түсінесіңдер?
Тақтаға сызбаны іліп қою.Осыны әр оқушы өзінің алдында тұрған ақ параққа жазып, оған осы төрт тарамның(ойын,білім,байлық, еңбек) өмірдегі маңыздылығына қарай түрлі- түсті қарындашпен сызып көрсетуді тапсыру. Тақтаға сызбаны іліп қою.Осыны әр оқушы өзінің алдында тұрған ақ параққа жазып, оған осы төрт тарамның(ойын,білім,байлық, еңбек) өмірдегі маңыздылығына қарай түрлі- түсті қарындашпен сызып көрсетуді тапсыру.
Компьютер
Соңы
-Білім арқылы өмірдің ақиқатына көзжеткізесің. Өйткені,білім-ақиқат бастауы. Жүректен-жүрекке.Балалар шеңбер құрып тұрып,бір-біріне жақсы оқу мен білім алу арқылы болашақта маман иесі болатындықтарына сенім білдіріп тілектерін айтқызу. -Білім арқылы өмірдің ақиқатына көзжеткізесің. Өйткені,білім-ақиқат бастауы. Жүректен-жүрекке.Балалар шеңбер құрып тұрып,бір-біріне жақсы оқу мен білім алу арқылы болашақта маман иесі болатындықтарына сенім білдіріп тілектерін айтқызу.
