Тілдік емес жоо студенттерінің шетел тілін оқыту барысындағы өздік жұмыстарын ұйымдастыру Мақалада шетел тілін меңгеру барысында студенттердің өздік жұмысын ұйымдастыру мəселелері
қарастырылды. Жадының барлық түрлерін жұмылдыруына ықпал ететін тілдік материалды меңгеру
үшін тиімді жолдары ұсынылды. Авторлар сөздерді дара түрінде немесе контексте оқуға қажеттілігін
атап өтіп, сөз тіркестерін оқу жұмысына жəне сөздер мағынасының əр түрлі аспектілеріне ерекше
көңіл бөлді. Лексиканы меңгеруіне жəне студенттердің сөздік қорын кеңейтуіне бағытталған
жаттығуларының дамыған жүйесі ұсынылған. Студенттер сөздерді ұғып оқу үшін авторлар жеке
сөздіктерді жазу туралы ұсыныстар берді.
С.Б.Яхина, Л.Т.Жумаканова
Организация самостоятельной деятельности студентов при обучении иностранному языку в неязыковом вузе Авторы предлагают эффективные способы овладения языковым материалом, которые мобилизуют все
типы памяти, подчеркивают необходимость изучения слов отдельно или в контексте, уделяют особое
внимание работе по изучению словосочетаний, различных аспектов значения слов. В статье представ-
лена разработанная система упражнений, направленных на усвоение лексики и расширение лексиче-
ского запаса обучаемых. Даны рекомендации по ведению личных словарей для запоминания и усвое-
ния слов учащимися.
References
1 Kazakhstanskaya pravda, 2007, 15 August, 127, p. 10.
2 Vilenkina E.E. Foreign languages at school, 2010, 8, p. 35–39.
3 Leontiev A.A. Language and speech activity in general and educational psychology: Selected psychological works, Mos-
cow: Voronezh: SAG: MODEK, 2003.
4 Shamov A.K. Foreign languages at school, 2009, 4, p. 2–8.
5 Koryakovtseva N.F. Modern methods of organization of independent work of foreign language learners, Moscow: ARKTI,
2002, 167 p.
