А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор


Глава 14. Диагностика и методы исследования в психологии развития Та б л и ц а 1 4 . 9 Алгоритм проверки



Pdf көрінісі
бет430/491
Дата17.11.2022
өлшемі4,33 Mb.
#50910
түріУчебник
1   ...   426   427   428   429   430   431   432   433   ...   491
Байланысты:
downloadfile

449
Глава 14. Диагностика и методы исследования в психологии развития
Та б л и ц а 1 4 . 9
Алгоритм проверки
«Мы с тобой учили стихотворение. Помнишь его? Попробуй рассказать».

Да Правильное воспроизведение

↓ 
Нет
(Отметить характер ошибок после первого воспроизведения в бланке реристрации 
результатов, пункт 12б.) «Это было очень хорошо, но не совсем правильно. 
Поэтому я тебе еще раз расскажу, а ты повторишь (дать первую и вторую части). 
А теперь ты…»

Да Правильное воспроизведение

↓ 
Нет
«Ты допустил маленькую ошибку (дать первую и вторую части). Будь внимателен, 
я еще раз расскажу (дать первую и вторую части). А теперь ты…»

Да Правильное воспроизведение

↓ 
Нет
«Опять не все было правильно. Но мы же не можем позориться перед папой 
(бабушкой, мамой). Поэтому мы с тобой еще раз подучим стихотворение. Сейчас 
я тебе еще раз расскажу первую часть (дается первая часть). Теперь ты…»

Да Правильное воспроизведение

↓ 
Нет
«Очень хорошо. Теперь мы выучим вторую часть (дается вторая часть 
стихотворения). А теперь ты …»

Да Нет

↑ 
Правильное воспроизведение
Задания 1315. Развитие речи (рис. 14.8).
Исходная ситуация. Ребенок рассматривает картинку (можно использовать 
другой наглядный материал).
Инструкция. «Теперь мы с тобой будем рассматривать красивые картинки. Ты 
мне должен рассказать, что делают дети на этой картинке, что там происходит».
Обработка данных. Используются следующие шкалы оценки: способ говоре-
ния, строение предложений, речевые навыки и артикуляция (табл. 14.10).


450
Часть четвертая. Психология взрослости


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   426   427   428   429   430   431   432   433   ...   491




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет