Астана Astana «назарбаев зияткерлік мектептері»



Pdf көрінісі
бет100/142
Дата07.01.2022
өлшемі7,2 Mb.
#18456
түріСабақ
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   142
Процедура занятия:
•  Предложите учащимся различную  литературу.
•  Разделите учащихся на группы по 3-4 человека.
 Объясните, что учащиеся  должны работать как одна команда.
•  Учащиеся разрабатывают план модели для устранения нефтяного разлива.
 Команды решают, какой материал они будут использовать.
• Затем они реализуют свой план, моделируя систему   из повседневных материалов.
•  Команды будут описывать и затем представлять свой план в виде модели классу.


83
Ресурсы для учащихся
К катастрофическим последствиям приводит попадание нефтепродуктов в водоемы. 
Страдают от этого не только реки и озера, но и целые области Мирового океана. Из 
дневника Тура Хейердала: «Под вечер гладкое море было сплошь покрыто коричневыми 
и черными комками асфальта, окруженными чем-то вроде мыльной пены, а местами 
поверхность  воды  отливала  всеми  цветами  радуги,  как  от  бензина».  Очистка  воды 
может быть долгосрочным проектом, и, чем дольше нефть находится  в воде, тем больше 
воздействие на окружающую среду.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   142




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет