Атты республикалық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары

289 
 
Есім  ханға  айтқан 
Жиембеттің  ақылын 
баяндайды 
Жиембеттің 
ақылының 
мәнін 
суреттейді 
Жиембеттің 
Есім 
ханға 
ақыл 
айту 
себебін түсіндіреді  
Жиембеттің  айтқан 
ақылынан 
түйіп 
жасап, 
қорытындылайды 
VIIІ сынып оқушыларының талдауы 
D – Describe – 
баяндау, суреттеу 
E – Explain – 
түсіндіру 
A – Anallyse – 
талдау 
L – Links – 
байланыс 
Шалкиіздің 
Темір 
биге  айтқан  өсиетін 
баяндайды 
Шалкиіздің 
Темір 
биге айтқан өсиетінің 
мәнін суреттейді 
Шалкиіздің 
Темір 
биге өсиет айту  
себебін түсіндіреді 
Шалкиіздің 
айтқан 
өсиетінен 
түйіп 
жасап, 
қорытындылайды 
Екі  сыныптың  оқушылары  бір-бірінің  жауабын  тыңдап,  жетістігін  айтып,  кемшіл 
тұстарын толықтырады. 
Шағын  жинақталған  мектептерде  қазақ  тілінен  дәріс  беруде  С.Н.Лысенкованың  «Оза 
оқыту» технологиясы өте тиімді. Жоғары сыныптың оқушылары өздерінен кіші оқушыларға 
сызба арқылы жаңа тақырыпты түсіндіреді. Кейде өздері сабақ үстінде тірек сызбалар (үлкен 
тіректер, кіші тіректер) жасап, жаңа тақырыпты түсіндіреді. 
Бұл  педагогикалық  технологияның  тиімділігі  –  өздігінен  ізденуге,  өздігінен  оқуға 
үйренеді, көшбасшылық қабілеті артады. 
Шағын  жинақталған  мектептерде  кадрдың  жетіспеушілігіне  байланысты  гуанитарлық 
пәндерден бір ғана мұғалім береді. Осындай жағдайда «Тәй-тәй» (Step by step)технологиясы 
өте  қолайлы.  Технология  алгоритмі  бойынша  үш  орталық  жұмыс  жасайды.  «Жазу» 
орталығында  Қазақ  тілі  пәні,  «Оқу»  орталығында  Әдебиет  пәні,  «Зерттеу»  орталығында 
Тарих не География пәні оқытылып, талдау жүргізіледі. 
Қорыта  келгенде,  шебер,  ізденімпаз,  шығармашыл  ұстаз  жоғарыда  айтылған 
қиыншылықтарды  жеңіп,  шағын  жинақталған  мектептердегі  шешімін  табуға  тиісті 
мәселелерді (пробемаларды) шешіп, жетістікке жетеді.  
 
Пайдаланылған әдебиеттер: 
1 Астамбаева Ж.Қ., Уәйісова Г.И. Шағын жинақты бастауыш мектептегі педагогикалық үдеріс теориясы 
мен технологиясы. – Алматы, 2010. 
2  Қазақстан  Республикасында  Шағын  жинақты  мектептерді  дамытудың  2010-2020  жылдарға  арналған 
Тұжырымдамасы (жобасы). 
3  Шағын  жинақты  және  тірек  мектептері  (ресурстық  орталық)  қызметінің  тәртібі.  ҚР  БҒМ  заңымен 
бекітілген (18 қыркүйек, 2013 жыл). 
4  Баймолдаев  Т.М.  Шағын  жинақталған  мектептерде  пәндерді  оқытуда  жаңа  педагогикалық  әдістерді 
пайдалану жолдары //Әдістемелік нұсқау. – Алматы, 2002. 
5  Базарбаева  Н.Ә.  Шағын  комплектілі  мектептердегі  оқу-тәрбие  үрдісіндегі  ерекшеліктер.–  Алматы, 
2002. 
 
ӘОЖ 371.261 
ЕГІНБАЙ АЙСҰЛУ СӘКЕНҚЫЗЫ 
КУРМАНОВА АЙНАШ КУРМАНОВНА 
Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті  
Көкшетау, Қазақстан 
Eginbaeva.aysulu@mail.ru
 
 

жүктеу/скачать 3,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: