І-і-і-і- піл-піл- піл.
І-і-і-і – керік – керік – керік.
Дидактикалық ойын: «Аудармашы»: педагог орыс тілінде жануарларды атайды, балалар қазак тіліне аударады: лев, тигр, обезьяна, слон, жираф, медведь, дикие животные.
Сергіту сәті
Ұзын құлақ сұр қоян Естіп қалып сыбдырды. Ойлы-қырлы жерлерден Ытқып-ытқып жүгірді. Қарап еді артына, Қиығын салып көзінің. Келе жатқан томпаңдап Көжегі екен өзінің.
Жұмыс дәптерімен жұмыс.
Суреттерге қара. Жабайы жануарларды ата. Не артық? Қорша.
Не көріп тұрсың? Ата. Арыстанды боя.
Жаңылтпаш жаттау.
Арыстан Арысқа Барса да, Арыстан ары
Алысқа бара алмайды.
Педагог жеке жұмыс жүргізеді.
Ойын: «Дауысынан таны»: үнтаспадан жабайы жануарлардың дауысын тыңдап,ажырату.
3. Рефлексия.
Педагог қорытындылайды. Балаларды мадақтау.
– Саған не қызықты болды? Жұмыс дәптеріне өздеріңнің игерген білімдеріңнің дәрежесін, үлгерімдеріңді смайл арқылы белгілейсіңдер.
Қуыршақтар балалармен қоштасады.
№ 50
Білімберусаласы: Қатынас
Бөлімі: Қазақ тілі.
Тақырыбы: «Қазақстан барысы» ертегісі.
Мақсаты: сөздік қорларын жаңа сөздермен толықтыру.
Білімділік міндеті: ертегі арқылы сынын, қимылын білдіретін сөздердің мағынасын түсіну және ауызекі тілде қолдануды дағдыландыру.
Дамытушылық міндеті: сөздік қорларындағы сөздерді белсенді қолдана білуге жаттықтыру, қарапайым сұрақтарға жай сөйлеммен жауап беру. Қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру.
Тәрбиелікміндеті: жануарларға қамқор болуға тәрбиелеу.
Жасайды: жабайы жануарлардың қазақша атауын айтады, жай сөйлеммен жауап береді.
Түсінеді: ертегі мазмұнын және қарапайым сұрақтарды түсінеді.
Қолданады: тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.
