2. Аралық бақылау сұрақтары: 1.Сабаққа қойылатын талаптар
2.Оқу бағдарламасына сәйкес пән бойынша оқушының оқу барысында меңгерген білім, түсінік, дағды жетістіктерінің күтілетін нәтижесі арқылы қалыптасқан тұжырым
3.Жаңа оқу бағдарламасының бір ерекшелігі
4.Қандай да бір жағдайға немесе әрекетке арналған жауап, пікір
5.Мұғалім нені үйретсе, оқушылар соны үйренеді. Қай қажеттілікке жатады?
6.Қазақ әдебиеті сабағындағы жазбаша жұмыс түрі:
7.Әдебиет сабақтарында жазылатын шығармаларға қойылатын баға:
8.Мектеп оқушыларының әдебиет сабағы бойынша ғылыми ізденістерінің бастауы:
9.Көркем шығарма тілін талдаудың буындары:
10.Қазақтын ұлттық санасын оятуға үлес қосқан қазақтың ағартушы-демократтары:
11.Батырлар жырынан қазіргі жастардың алатын үлгісі:
12.Аудиториядан тыс орындауға берілетін жұмыстардың ортақ сипаты:
13.9-11 сыныпта әдебиетті оқытудың мақсаты:
14.5-8 сыныптарда әдебиетті оқытудың мақсаты:
15.Оқытудың жобалау технологиясында орындалатын жұмыстар:
16.Көркем шығармалардың қыр-сырын танып білу үшін қалыптасқан талдау жүйесін көрсет:
17.Көркем шығармаларды өтудегі шығармашылық ізденіске баулитын тапсырманың бір түрі:
18.Мұғалім күнтізбелік жоспар жасауда басшылыққа алатын дүние:
19.Әдебиет пәнінде қолданылатын сызбалы көрнекіліктің түрлері:
20.Әңгімелеудің түріне қойылатын талаптар
21.Эпикалық шығармаларды оқытуда, талдауда басшылыққа алынатын мәселелер:
22.Бағалаудың бірыңғай стандартын белгілеу үшін оқушылардың жиынтық жұмыстарының нәтижесін талқылау үдерісі
23.Драмалық шығармаларды өтерде мұғалім оқушыларға мынадай жұмыс түрлерін жүргізуге болады:
24.Батырлар жырын оќытудың қиындығы:
25.Білімді игеруге бағытталған 6 қадам идеясын нақтылайтын деректі көрсетіңіз
26.Әдебиеттану ғылымының зерттейтін объектісі:
27.Оқыту барысының нәтижелі болу шарттары:
28.Әдебиет сабағындағы ең басты жұмыстардың бірі:
29.Әдебиетті оқытудың негізгі факторлары:
30.Қазақ әдебиетiнің жеке пән ретiнде мектептiң оқу жоспарына енген жылы:
