Қазақстан республикасы ғылым және жоғары білім министрлігі ш. УӘлиханов атындағы


КРАЕВЕДЕНИЕ КАК ФАКТОР ГРАЖДАНСКО - ПАТРИОТИЧЕСКОГО



Pdf көрінісі
бет100/532
Дата05.09.2023
өлшемі19,8 Mb.
#106156
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   532
Байланысты:
Сборник студ конф 22-23г

КРАЕВЕДЕНИЕ КАК ФАКТОР ГРАЖДАНСКО - ПАТРИОТИЧЕСКОГО 
ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 
 
Кочерина М.С. 
Научный руководитель: Крамаренко Б.В., к.п.н, доцент
 
Кокшетауский университет им.Ш.Уалиханова, г. Кокшетау 
marina.kocherina@bk.ru 
В п
рограммной статье Касым-Жомарта Токаева «Независимость превыше всего»
глава 
государства акцентировал особое внимание на том, что «
наша цель – оставить следующему 
поколению сильное государство с мощной экономикой и прочными духовно-нравственными 
устоями. Чтобы Казахстан
 продолжил свое движение вперед, мы должны воспитать его в 
духе патриотизма и преданности национальным интересам
»
[1]
.
Патриотическое воспитание ребенка лежит в основе формирования будущего 
гражданина своей страны. Это означает, что ребенку с самого рождения необходимо 
прививать любовь к своей Родине, своей стране, преданность своему Отечеству. От того, как 
будут сформированы в детские годы эти качества, во многом зависит его последующее 
развитие. В старшем дошкольном возрасте у ребенка развиваются социальные мотивы и 
благородные чувства, поэтому во всех видах деятельности следует уделять время решению 
задач патриотического воспитания – на занятиях, во время игры, на прогулке, в труде и в быту. 
Это позволит воспитывать в малыше не только любовь к своей Родине, но и формировать 
гармоничные взаимоотношения с родителями, воспитателями и со сверстниками[2]. 
Патриотическое воспитание подрастающего поколения способствует духовному 
развитию народа, становлению в Казахстане граждан, заботящихся о благе общества. 
Патриотизм выражается как личностное качество, которое включает в себя следующие 
компоненты: любовь к «малой» Родине, к земле, где родился и вырос, социальную 
толерантность и стремление выполнять свой долг перед Отечеством. Выделяют такие 
структурные компоненты патриотизма: патриотическое сознание, патриотические чувства, 
отношения и деятельность, направленные на прогрессивное развитие общества.
В Казахстане одними из первых ученых, которые отразили в своих трудах любовь 
молодого поколения к своей стране и родному краю, а также формирование национальной 
культуры, были такие просветители, как Ш. Уалиханов, Ы. Алтынсарин, А. Кунанбаев, и 
педагоги просветители первой половины XX века М. Жумабаев, Ж. Аймауытов, Ш. 
Кудайбердиев, М. Дулатов, А. Байтурсынов. В трудах казахстанских ученых К.Ж. 
Кожахметовой, С.Т. Иманбаевой, Ш.Т. Таубаевой, Г.К. Белгибаевой, А.К. Дуйсенбаева, Г.С. 
Майлыбаевой и др. конкретизируется значение знаний по гражданско-патриотическому 
воспитанию подрастающего поколения, представленных в национальной культуре и в 
практике народной педагогики. Такие ученые, как Г.К. Нургалиева, Б.К. Кудышева, М.И. 
Кикина, К. Найманбаева рассмотрели вопросы формирования патриотического воспитания и 
определения ценностей социального развития личности. В работах С.С. Тлеуовой, Д.А. 
Нургалиевой определены педагогические основы и эффективные способы формирования 
патриотического воспитания. Патриотическое воспитание – одно их важнейших направлений 
воспитательной работы. В разное время исследованиями этой проблемы занимались 
К.Д.Ушинский, В.А.Сухомлинский, А.С. Макаренко.
С патриотическим воспитанием неразрывно связано и воспитание будущего 
гражданина. Это понятие более сложное и
представляет собой 
формирование знаний у 


185 
ребенка о его правах и обязанностях, знакомство с основными символами государства (флаг, 
герб, гимн)
и его историей. Чтобы дети хорошо представляли масштабы своего государства, 
необходимо проводить работу по ознакомлению с географическим расположением 
государства, знанием других государств, которые являются соседями. Дети еще в дошкольном 
возрасте должны уметь находить страну на карте мира, глобусе.
Стремительно возросший в последние годы интерес исследователей к воспитанию 
патриотизма у подрастающего поколения способствовал активной разработке методических 
материалов, позволяющих в доступной для дошкольников форме изучить историю своей 
страны, ее символов. 
В связи с внедрением ГОСО дошкольного общего образования в содержание 
образовательной деятельности дошкольных учреждений больше внимания уделяется 
достижению целей и решению задач социальной адаптации[3]. В связи с этим важность и 
значимость патриотического воспитания в современных условиях возрастает. 
Воспитание гражданских и патриотических чувств у детей дошкольного возраста – 
одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким 
людям. Наиболее сложной является работа по воспитанию любви к родному городу и своей 
области, так как по этому вопросу мало методических рекомендаций, не говоря уже об 
учебниках и пособиях. 
Патриотизм – это не только знания об окружающем мире, но и патриотические чувства, 
которые способствуют тому, чтобы дошкольник эмоционально воспринимал природу родного 
края, его историю, чтобы достижение страны вызывали в нем чувство гордости и восхищения.
Именно эти чувства необходимо вызывать в процессе работы по ознакомлению детей с 
родным городом. Такие чувства не могут возникнуть после нескольких, даже очень удачных 
занятий, здесь необходимо длительное систематическое воздействие на ребенка. 
Воспитателям (учителям, родителям) необходимо систематизировать работу по привитию 
чувства любви к родному городу у детей, объединить в одно целое все направления 
всестороннего воспитания детей дошкольного возраста: умственное, нравственное, 
эстетическое, трудовое и физическое. 
Родиной для маленького ребенка является, в первую очередь, его семья, его дом, его 
улица, детский сад, родной город. Поэтому, приобщение к культуре и истории родной страны, 
на наш взгляд, невозможно без приобщения к краеведческому компоненту.
Каждая область, каждый край, каждый город, деревня или село имеют свои 
отличительные особенности, свою уникальную историю, природу, традиции и быт. Выбор 
соответствующего материала позволяет формировать у детей представление о том, чем славен 
их родной край.
Одним из важнейших компонентов патриотического воспитания в дошкольной 
организации является краеведение, то есть полноценное изучение малой родины. Это 
направление, безусловно, необходимо активно использовать на занятиях в детском саду, так 
как оно социально значимо. Изучение родного края и его истории необходимо всем детям, 
независимо от возраста. К числу казахстанских краеведов можно отнести, например, Евгения 
Михаэлиса, Мухамеджана Тынышпаева, Александра Чулошникова, Николая Ивлева, 
Владимира Проскурина, Евгения Черных, Сажиду Ахметову, Нелю Букетову.
Для исследования реального положения с патриотическим воспитанием 
дошкольников в семье нами было проведено анкетирование родителей. Его целью являлось 
выявление того, на сколько родители понимают важность патриотического воспитания своих 
детей. В анкетировании приняли участие 12 родителей детей 4-5 лет. Анализ анкеты показал 
следующие результаты. На первый вопрос «Могут ли дети объяснить, что такое родина?» 
83,4% родителей ответили «Да» и 16,6% ответили «Нет»; 
На вопрос «Знакомо ли им понятие малая родина, родной край» 91,7% опрошенных 
родителей ответили «Да» и 8,3% «Нет»; 
Было выявлено, что для 75,1% родителей термин «патриотическое воспитание» - это 
Любовь 
к 
Родине, 
уважение 
и 
почитание 
ее 
традиций; 


186 
для 
16,6% 
из 
них 

это 
знание 
истории 
своей 
страны; 
для 8,3% - это готовность выполнить гражданский долг, защита интересов Родины; 
На вопросы «Нужно ли заниматься патриотическим воспитанием дошкольников?» и 
«Следует ли знакомить детей дошкольного возраста с символикой государства, традициями, 
памятными датами?», 100% опрошенных родителей ответили «Да»; 
Краеведческие знания начинаются с освоения информации о своей семье, о ее 
генеологическом древе. Из 50,1 % опрошенных знают два поколения своей родословной, 
41,6% знают три поколения. 8,3% знают пять поколений и считают, что тема ознакомления с 
родословной семьи всегда была актуальна и актуальна по сей день в современном обществе; 
На вопрос «Знают ли ваши дети кем являются их бабушки и дедушки, откуда они 
родом, где они работали?»
 
58,4% опрошенных ответили «Да» и 41,6% ответили «Нет»; 
У 91,7% родителей в семье знакомят детей с историей и природой родного края, а 8,3% 
по каким-то причинам этого не делают; 
83,4% ответили, что «Да», приобщают детей к просмотру фильмов об истории Большой 
и малой родины, 16,6% ответили «Нет»; 
91,7 % опрошенных родителей часто водят детей в музеи и на выставки, а 8,3 % 
родителей не ходили туда по разным причинам; 
В ходе анкетирования также было выявлено, что одним из любимых мест в городе и 
его окрестностях является Городской парк – 50,1%, 33,3 % ответили, что любят проводить 
время всей семьей на Набережной и 16,6% любят посещать
 
Государственный национальный 
природный парк «Кокшетау» 
В целом, по результатам анализа анкеты можно сделать следующий вывод: 
патриотическое воспитание актуально во все времена, поэтому нужно продолжать работу по 
выявлению краеведческих знаний, необходимых для патриотического воспитания 
дошкольников. Наиболее оптимальным для патриотического воспитания является 
максимально раннее развитие в ребенке любви к своей стране, развитие у него черт характера, 
которые помогут ему стать человеком и гражданином современного Казахстана; воспитать 
любовь и уважение к дому, детскому саду, родной улице, городу; научить гордиться за 
достижения страны, и уметь проявлять любовь и уважение к армии. 
Литература 
1.
Статья Касым-Жомарт Токаева 
«Независимость превыше всего»
// Электронный 
ресурс. Режим доступа: https://24.kz/ru/news/top-news/item/446936-polnyj-tekst-stati-k-tokaeva-
nezavisimost-prevyshe-vsego 
2.
Электронный ресурс. Режим доступа: https://phsreda.com/e-publications/e-publication-
10217.pdf 
3.
Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного 
воспитания и обучения 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   532




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет