Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық



Pdf көрінісі
бет33/440
Дата06.01.2022
өлшемі4,87 Mb.
#15964
түріБағдарламасы
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   440
Байланысты:
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы

Сабақты зерттеу тәсілі
Сабақты зерттеу тәсілі жекелеген мұғалімдердің оқыту үдерісін жақсартуға, сонымен 
қатар бір топ мұғалімнің педагогикалық әлеуетін дамытуға, ақыр соңында – оқушылардың оқу 
үлгерімін жақсартуға арналған. Сабақты зерттеу туралы толық ақпаратты Мұғалімге арналған 
нұсқаулықтан  (бұдан  әрі  –  Нұсқаулық)  табуға  болады.  Сабақты  зерттеудің  кең  тараған  түрі 
төрт кезеңнен тұрады:
1-кезең: Жеке немесе бірлесіп, топпен, әріптестеріңнің немесе тәжірибелі мұғалімдердің 
кеңес беруі арқылы сабақтың мақсатын қою және оны дайындау.
2-кезең: Сабақты зерттеу жүргізу және Сабақты зерттеуге қатысушылардың оны бақылауы.
3-кезең:  Сабақты  зерттеуге  қатысушылардың  барлығы:  сабақ  бергендердің  де,  оқыту 
үдерісін бақылаған адамдардың да табысты тұстарды, сондай-ақ жетілдірілуге тиісті жерлерді 
талқылауы.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   440




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет