Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН



Pdf көрінісі
бет370/508
Дата06.01.2022
өлшемі11,77 Mb.
#11716
түріБағдарламасы
1   ...   366   367   368   369   370   371   372   373   ...   508
Байланысты:
Руководство для учителя ЛУПС

логическим выводом.
Заключение
На  основе  интерпретации  данных  формулируется 
заключение,  предполагающее  некое 
оценивание.  На  данном  этапе  процесс  оценивания  представлен  не  однозначно,  поскольку 
является зависимым от различных целей, для которых предназначен, и от назначений, в рамках 
которых будет использована полученная информация.
Оценивание учения
Целью оценивания учения, в отличие от оценивания для обучения, является суммирование 
того, что изучил ученик на конкретный момент. По существу, оно не касается непосредственно 
вклада в будущее обучение, хотя тестирование, имеющее существенное значение, может оказать 
и негативное влияние на процесс обучения (Assessment Reform Group, 2002b). При оценивании 
обучения  заключение  делается  после  согласования  достижений  ученика  с  установленными 
нормами или уровнями, достигнутыми группой учеников, к примеру, одного возраста. Такие 
заключения  могут  быть  выражены  в  формулировках  «соответствует/не  соответствует» 
стандарту или по шкале баллов, уровней.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   366   367   368   369   370   371   372   373   ...   508




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет