Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН


Диалог арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту



Pdf көрінісі
бет57/508
Дата06.01.2022
өлшемі11,77 Mb.
#11716
түріБағдарламасы
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   508
Байланысты:
Руководство для учителя ЛУПС

Диалог арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту
Сыныптағы қарым-қатынасты зерттеуді көздеген еңбектер белгілі бір өзара әрекеттестік 
үлгілері – зерттеушілік әңгіме, дәйек пен диалог – мұғалімдер мен оқушыларды мағына мен 
білімді игерудегі бірлескен іс-әрекетке тартуымен қатар, жоғары деңгейдегі ойлау қабілеттерін 
өрістетіп,  зияткерлік  қырларының  дамуына  ықпалын  тигізетінін  көрсетті. 
Александердің 
(2001,  2008) 
Диалогтік  оқыту  теориясына  сәйкес,  сыныптың  қолданбалы  зерттеуін 
зерделер болсақ, ол диалектикалық және диалогтік педагогика тұрғысынан оқушылардың ой-
пікірлері назарға болмашы ғана алынатын сыныптағы қарым-қатынастың дәстүрлі моделіне 
күмәнмен  қарайды.  Көзбен  көру  және  ауызша  ақпарат  көздерімен  тікелей  қарым-қатынас 
жасау  балаларға  дәйектеу  дағдыларын  шынықтыруға  және  жеке  тәсілдермен  білім  алуға 
мүмкіндік бере отырып, формалды түрде оқуды азайтады. Олар кітап арқылы оқыту сияқты 
дәстүрлі тәсілдерге наразылық білдіреді, сондықтан мұғалімдер білім мен зерттеу үдерістерін 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   508




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет