3.Білім беруді ақпараттандыру. 4.ШКМ жəне қашықтан оқыту.
ОЖСӨЖмазмұны: Оқыту мазмұнының кезеңдері мен ерекшеліктері.
СӨЖ мазмұны: ШКМ қашықтан оқыту ерекшеліктері
3.Оқыту түрлері. 4.Қашықтан оқыту. 5.Оқыту əдістері..
ОЖСӨЖмазмұны: Модульдік оқыту ерекшеліктері.
СӨЖмазмұны: Білім беруді ақпараттандыру.
Əдебиет:
Лебедева Л.А., Акпаева А.Б. Теория и технология педагогического процесса в малоком- плектной начальной школе.- Алматы, 2010.21-24 беттер,26 бет
Фролов П.Т., Соловецкий И.С. Особенности педагогического процесса в малокомплектной школе (Сборник). – М., «Просвещение», 1991.
Муканова С.Д., Сламбекова Н.М. Проект «Модель малокомплектной школы Республики Казахстан».- журнал «Открытая школа», № 11,12, 2003.
Адыбаева Л.Д. Шағын комплектілі мектеп жұмысын ұйымдастыру. – Алматы, 2001. 5.Құсайынұлы Ы.Қ., Адыбаева Л.Д. Шағын комплектілі мектептердегі бастауыш сыныптардағы оқыту əдістері. – Алматы, 2001.Пидкасистый П.И. Проблемно- модульное обучение: вопросы, теории и технологии. Алма-Ата, 1980 6.Пидкасистый П. И., Хавдаров Ж.С. Технология игры в обучении и разви- тии.
7.Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии. М.,1992 9.Педагогика. Под ред. Сластенина В.А.- М., АСАД6МА, 2004.
10.Бабаев С.Б. Бастауыш мектеп педагогикасы: Алматы. «Заң əдебиеті».,-2007 11.Баймолдаев Т.М. жəне т.б. Шағын комплектілі мектептерде пəндерді оқытуда жаңа педагогикалық əдістерді пайдалану жолдары. (Əдістемелік нұсқау). – Алматы, 2002.
12.Уткина Т.В. Дистанционное обучение и малокомплектная школа.
