Жаңа білім мен тәжірибені қолдану
Топтық жұмыс. «Галлерияда ой шарлау»
Берілген тақырыпта топтық жұмысы жүргізіліп, әр топтың жұмысы қабырғаға ілінеді де, оқушылар жүріп, аралап, оған әр оқушылар кішкене жапсырма қағазға бағасын беріп, пікірін жазып жабыстырып кетеді. Ең жақсы баға алған топтың жұмысы қаралады.
«Ойлан, Жұптас, Пікірлес»
Оқушыларға қандай да болмасын сұрақ, тапсырма берілгенен кейін оларды тыңғылықты орындауға бағытталған интербелсенді тәсіл. Тақтада сұрақ/тапсырма жазылғаннан кейін әрбір оқушы жекеше өз ойлары мен пікірін берілген уақыт ішінде (2-3 минут) қағазға түсіреді. Содан кейін оқушы жұбымен жазғанын 3-4 минут талқылайды, пікірлеседі. Мұғалімнің екі-үш жұпқа өз пікірлерін бүкіл сыныпқа жариялауын сұрауына болады.
4. «Кім боламын?» ойыны. Өскенде кім болғың келетінін қимылмен көрсетуге тырыс. Ойыншығыңды пайдалануға болады. Қарсы жұп шешуін табады.
5. «Менің сүйікті ойыншығым» тақырыбына әңгіме айтуға дайындал.
Мен ... ойнауды ұнатамын. Өйткені ... . Өскенде... болғым келеді.
|
Тірек сөздермен жұмыс жасау.
|
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.
|
