Білім беру бағдарламасының білім алушыларына арналған Оқу жұмыс бағдарламасы (Силлабус)



бет3/6
Дата25.11.2023
өлшемі73,58 Kb.
#126540
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6
Тәжірибелік (семинар) сабақтар

1

Дене тәрбиесінің теориясы және әдістемесін негіздері
Тапсырма: талдау
Орындалу нысаны: жазбаша




2

Дене тәрбиесі негізгі құралдары: жаттығулары
Тапсырма: талқылау
Орындалу нысаны: жазбаша




3

Дене жаттығуларының техникасы
Тапсырма: презентация
Орындалу нысаны: электрондық түрінде, ауызша қорғау




4

Қимыл әрекеттеріне үйретудің педагогикалық негіздері
Тапсырма: талқылау
Орындалу нысаны: электрондық түрінде, ауызша қорғау




5

Дене тәрбиесінің әдістері: түрлері
Тапсырма: топтық талқылау
Орындалу нысаны: ауызша




6

Үйретудің әдістемелік қағидалары
Тапсырма: презентация
Орындалу нысаны: ауызша




7

Қимыл сапалықтарын дамыту. Ептілік, иілгіштік, жылдамдық, күш, төзімділік
Тапсырма: презентация
Орындалу нысаны: электрондық түрінде, ауызша қорғау







БӨЖ

1

Дене мәдениеті және спорттың теориялық негіздері мен дене тәрбиесі жүйесі
Тапсырма: конспект




2

Дене тәрбиесінің негізгі құралдары мен дене тәрбиесінің амалдары
Тапсырма: эссе




3

Дене жаттығуларының техникасы
Тапсырма: Сызба




4

Қимыл әрекеттеріне үйретудің педагогикалық негіздері
Тапсырма: эссе




5

Дене тәрбиесінің әдістері: әдістердің бірін таңдау және талдау
Тапсырма: баяндама




6

Үйретудің әдістемелік қағидалары
Тапсырма: презентация




7

Қимыл сапалықтарын дамыту жолдары
Тапсырма: презентация









Модуль 2. Әртүрлі жас кезеңдеріндегі дене тәрбиесі және спорттық құрамдас бөлігі







Дәрістер

8

Мектеп жасына келмеген сәбилердің дене тәрбиесі (жалпы негіздері). Балабақшадағы сәбилердің дене тәрбиесін ұйыдастыру




9

Мектептегі дене тәрбиесі сабағына жалпы сипаттама және ұйымдастыру түрлері, міндеттері




10

Мектептің бастауыш, орта, жоғары сыныптарындағы дене шынықтыру сабағы, ұйымдастыру түрлері, міндеттері




11

Мектептегі дене шынықтыру сабағын жоспарлау негіздері. Дене тәрбиесі сабағын педагогикалық бақылау, бағалау




12

Спорттың арнайы қызметтері




13

Спорттық жаттығулардың сипаттамасы




14

Ірі жаттықтыру циклдерінің құрылымы




15

Спорттағы жоспарлау







Тәжірибелік (семинар) сабақтар

8

Балабақшадағы сәбилердің дене тәрбиесін ұйыдастыру
Тапсырма: конспект
Орындалу нысаны: жазбаша




9

Мектептегі дене тәрбиесі сабағы
Тапсырма: баяндама
Орындалу нысаны: жазбаша, ауызша қорғау




10

Мектептің бастауыш, орта, жоғары сыныптарындағы дене шынықтыру сабағы, ұйымдастыру түрлері, міндеттері
Тапсырма: презентация
Орындалу нысаны: жазбаша, ауызша қорғау




11

Мектептегі дене тәрбиесі сабағын педагогикалық бақылау, бағалау
Тапсырма: Талдау
Орындалу нысаны: жазбаша




12

Спорттың арнайы қызметтері
Тапсырма: сызба
Орындалу нысаны: жазбаша




13

Спорттық жаттығулардың сипаттамасы
Тапсырма: презентация
Орындалу нысаны: ауызша қорғау




14

Ірі жаттықтыру циклдерінің құрылымы
Тапсырма: Талдау
Орындалу нысаны: жазбаша






15

Спорттағы жоспарлау: спорттағы жоспарлау негізі, спорттағы өзекті жоспарлау, спорттағы ағымдық жоспарлау, спорттағы жедел жоспарлау









БӨЖ

8

Мектеп жасына келмеген сәбилердің дене тәрбиесі (жалпы негіздері).
Тапсырма: Эссе




9

Балабақшадағы сәбилердің дене тәрбиесін ұйымдастыру
Тапсырма: Презентация




10

Мектептегі дене тәрбиесі сабағына жалпы сипаттама және ұйымдастыру түрлері, міндеттері
Тапсырма: Сызба




11

Мектептің бастауыш, орта, жоғары сыныптарындағы дене шынықтыру сабағы, ұйымдастыру түрлері, міндеттері
Тапсырма: Презентация




12

Мектептегі дене шынықтыру сабағын жоспарлау негіздері. Дене тәрбиесі сабағын педагогикалық бақылау, бағалау
Тапсырма: реферат




13

Спорттың арнайы қызметтері
Тапсырма: Кейс-стади




14

Спорттық жаттығулардың сипаттамасы
Тапсырма: Сызба




15

Спорттағы жоспарлау
Тапсырма: Сызба






5. Пәннің қысқаша ұйымдастырушылық-әдістемелік сипаттамасы


Оқу нәтижелерін бақылау түрлері
1-аралық бақылау: Бақылау жұмысы (ауызша түрде)
2-аралық бақылау: Бақылау жұмысы (жазбаша түрде)
Қорытынды бақылау: Емтихан
6. Курстың саясаты мен процедурасы
Пәнді оқытуда және жан-жақты игеруде студенттердің білімін тексеру үшін оқытуша тарапынан бақылаудың бірнеше түрлері қолданылады. Дәріс сабақтарына міндеттті түрде қатысу және белсене араласу; семинар сабақтарына міндетті түрде қатысу және тақырып аясында талқыланатын сұрақтарға белсене араласу; БӨЖ тапсырмаларын уақытында орындап тапсыру – конспект, реферат, презентация, талдау жасау, кітап оқу т.б.
Соның ішінде:

  • берілген тапсырмалардың уақытында, жоғары деңгейде орындалуы;

  • семинар сабақтарындағы ауызша жауаптар барысындағы студенттің оқулықты қолданбай өз ойын еркін жеткізе білуі, тұжырымды қорытындылары; оқулықты қолданбай

  • мұқият, сауатты, толық әрі терең жазылған конпектілер жоғары бағаланады.


7. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
Негізгі әдебиет:

  1. Уанбаев Е.Қ. Дене мәдениеті және спорт теориясы мен әдістемесі: Оқулық – 7-ші басылым, өңделіп толықтырылған. – Алматы: CyberSmith, 2019. -312 б.

  2. Тайжанова С., Қарақов А. Дене тәрбиесі. 4-кітап / жоғары оқу орындарына арналған оқулық / Оқулық. Алматы, ССК 2019. - 368 бет. (Өңделіп, толықтырылып, 2-ші басылуы)

  3. Никитушкин, В. Г. Теория и методика физического воспитания. Оздоровительные технологии : учебное пособие для среднего профессионального образования / В. Г. Никитушкин, Н. Н. Чесноков, Е. Н. Чернышева. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 279 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-17034-4.

  4. Теория, методика и практика физического воспитания : учебное пособие / А.В. Сафошин [и др.].. — Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. — 392 c. — ISBN 978-5-4263-0744-5.

  5. Теория и методика физической культуры : учебно-методическое пособие / составители С. Ю. Махов. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2019. — 160 c. — ISBN 2227-8397.

  6. Карась, Т. Ю. Теория и методика физической культуры и спорта : учебно-практическое пособие / Т. Ю. Карась. — 2-е изд. — Комсомольск-на-Амуре, Саратов : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019. — 131 c. — ISBN 978-5-4497-0149-7.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет