Білім беру бағдарламасының білім алушыларына арналған Оқу жұмыс бағдарламасы (Силлабус)



бет4/6
Дата25.11.2023
өлшемі73,58 Kb.
#126540
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6
Қосымша әдебиет:

  1. 1.Теория и методика физической культуры и спорта: Методические рекомендации по выполнению самостоятельно-контролируемой работы / составитель Т.В. Бакшева, А.В. Кушакова, Е.Н. Котло. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2015. – 134 с.

  2. Теория и методики физического воспитания: Учеб. для ТЗЗ студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03 «Физ.культура» / Б. А. Ашмарин, Ю. А. Виноградов, 3. Н. Вяткина и др.; Под ред. Б. А. Ашмарина.— М.: Просвещение, 1990. -287 с: ил.

8. Бағалау саясаты
1) Критериалды бағалау нәтижелері (ағымдық бақылау)





Орындалу нысаны

Бағалау критерийлері

Баллдар

max балл

1

Бақылау жұмысы

- болжамды жауапқа сәйкестік
- іс-қимылдарды орындау алгоритмін дұрыс пайдалану (әдістемелер, технологиялар және т.б.)
- ойлау логикасы
- шешімге ерекше көзқарас

10
40

20
30



100

2

Баяндама

- жасалған баяндаманың тақырыпқа, қойылған мақсаттар мен міндеттерге сәйкестігі
- тақырыпты түсінгенін, ақпаратты сыни талдау білетіндігін көрсетті
- оқыту әдістері мен оларды қолдана білу дағдыларын көрсетті
- кестелер, сызбалар, суреттер және т.б. көмегімен ақпаратты жинақтады
- презентацияны дайындау кезіндегі өзіндік ерекшілік, шығармашылық және креативтілік

5
20

40


15
20

100

3

Реферат

- ақпараттық жеткіліктілік
- материалдың тақырыпқа сәйкестігі
- баяндау стилі мен тілі (терминологияны, түсініктемелерді, жаңа ұғымдарды орынды пайдалану)
- дәйексөздердің ықшамдылығы, қисындылығы, дұрыс қолданылуы және ресімделуі
- өз позициясының айқын болуы
- пайдаланылған көздердің барабарлығы және саны

10
5

20


25
30
10

100

4

Эссе

- мәтінді құрастырудың логикалық құрылымының болуы (мәселені қоя отырып кірісу; негізгі идеялар бойынша бөлінген негізгі бөлік; пайымдау нәтижесінде алынған тұжырымдармен қорытындылау)
- эссе тақырыбы бойынша нақты айқындалған жеке ұстанымның болуы
- жеке ұстанымды негіздеу кезінде дәлелдердің барабарлығы
- баяндау стилі (кәсіби терминдерді, дәйексөздерді пайдалану, фразалардың стилистикалық құрылысы, т.б.)

40

20
30


10


100

5

Кейс-стади

- кейстегі көптеген мәселелердің тұжырымдалғаны және талданғаны
- ақпаратпен жұмыс істеу кезінде барабар талдамалық әдістердің көрсетілгені
- кейсті шешу үшін қосымша ақпарат көздерінің пайдаланылғаны
- барлық қажетті есептеулердің жүргізілгендігі
- кейсті шешу барысында дайындалған құжаттар мағынасы мен мазмұны бойынша оларға қойылатын талаптарға сәйкес келетіндігі
- қорытындылардың негізделгендігі, дәлелдердің салмақтылағы; кейстің осы шешімін басқа шешімдерден ажырататын өз тұжырымдарының жасалғандығы

10
20
20
20

10
20





100

6

Ғылыми мақала

- тақырыптың өзектілігін негіздеу және оны ашу дәрежесі
- мақала жазу логикасын сақтау
- мақаланың таңдалған журнал тақырыбына сәйкестігі
- автордың ережелерін сақтау
- ғылыми жұмысты ресімдеу нормаларын сақтау

15

25
5


30
25



100

7

Конспект

- мәтіннің оңтайлы көлемі (түпнұсқаның үштен бір бөлігінен артық емес)
- мәтіннің логикалық құрылысы және байланысы
- материалды баяндаудың толықтығы/тереңдігі (негізгі ережелердің, ойлардың болуы)
- ақпаратты өңдеу нәтижесі ретінде визуализациялау (кестелер, сызбалар, суреттер)
- ресімдеу (ұқыптылық, түпнұсқаның құрылымын сақтау)

5
10

30
40


15

100

2) Критериалды бағалау нәтижелері (қорытынды бақылау)





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет