20. Арнайы мұғалім мен тәрбиеші арасындағы байланыс құралдары: A.Өзара байланыс дәптері
B. Педагог күнделігі
C. Өзара сабаққа қатыс дәптері
D.Ата-анамен байланыс дәптері
21. Оқушыға бағытталған оқыту – A. Тәсілдер және құралдар туралы ұғым
B. Адам жаңа білімдерді, мінез-құлықтарды, дағдыларды, құндылықтарды
немесе артықшылықтарды игере алатын немесе бұрын алған білімдерін
өзгерте алатын іс- әрекет
C.Бұл баланың өзіндік ерекшелігін, оның өзіндік құндылығын, оқу процесінің
субъективтілігін бірінші орынға қоятын оқыту түрі
D. Адамдардың белгілі бір жүйедегі ұғымдарының, деректері мен
пайымдауларының жиынтығы
22.Білім алуға қажетті іскерлік, дағдыны меңгеруге бағытталған шаралар: A) Медициналық көмек
B) Әлеуметтік көмек
C) Психологиялық көмек
D) Педагогикалық көмек
23. ЗПР (психикалық дамуы тежелген) бар балаларды бақылау үшін қолданылатын әдіс A. Топтық
B. Арнайы
C. Жеке
D. Жеке және топтық
24. Дефектолог жұмысының қай бағыты ұсақ моториканы және қол-көзді үйлестіруді дамытуды білдіреді? A. Түзету жұмыстарының негізгі бағыттары
B. Сөйлеу қабілеті бұзылған балаларды оқытуды ұйымдастыру бағыттары
C. Шығармашылық бағытты дамыту
D. Тәрбие жұмысының негізгі бағыты
26.Түзету жұмыстарының негізгі бағыттарына жатпайды A.Ұсақ моториканы және қол-көзді үйлестіруді дамыту
B.Зейін мен көру қабілетін дамыту
C.Кеңістікті бағдарлаудың қалыптасуы және дамуы
D. Интегралды оқу алгоритмінің дағдыларын қалыптастыру
