Вариант 22
Текст 1
Культура общения
Человек характеризуется не только тем, что он делает, но и тем, как он это делает. Его жизнь в современном обществе немыслима без каждодневных контактов, встреч со множеством людей, и от того, как осуществляются эти контакты, как ведут себя в отношениях друг с другом люди, зависит очень многое.
Умение жить с людьми – это сложнейшая наука, которой надо обучаться с раннего возраста, не уповая на то, что всё само собой образуется. Для того чтобы правильно, культурно вести себя в обществе, знать, как общаться со старшими и со своими сверстниками, как принимать гостей, мало прочесть или услышать те правила поведения, которые предписывают соответствующие нормы поступков. Вряд ли для современного молодого человека осталось тайной правило, которое предписывает уважительное отношение к старшим, и требования, из него вытекающие: посторониться при встрече, уступить место в транспорте, помочь в любой затруднительной ситуации. Невоспитанность, бескультурье чаще всего являются не следствием незнания как поступать, а отсутствием привычки поступать культурно, красиво. Культура общения, культура поведения – результат постоянной тренировки, результат самодисциплины, самовоспитания.
Попробуем представить себе, что некоторые элементарные нравственные правила, хорошо известные каждому современному человеку, стали привычными: для вас стало привычным делать всякое дело только хорошо; вы привыкли доводить начатое дело до конца; вы привыкли выполнять порученное дело самостоятельно, не перекладывая ответственность на других. Для культурного человека привычкой становятся обязательность и точность. Он не будет отказываться от данного слова и не опоздает на встречу, не оскорбит окружающих неопрятным внешним видом, не будет навязчив, назойлив или развязен в обществе.
Привычные формы поведения становятся прочным достоянием человека, позволяют ему выработать свой стиль поведения в быту, труде, в различных сферах общения. Сформированная нравственная привычка оказывает большое влияние на дальнейшее развитие человеческой личности, позволяет заполнить опытом то пространство, которое образуется между знанием, как нужно поступать, и самим поведением.
Человек, стремящийся овладеть культурой поведения, постоянно сохраняет в себе чувство собственного достоинства, личной чести, которая исключает ситуацию унижения другого, отношения фальши и легкомыслия. Уважение к другому человеку требует проявления терпения, снисходительности, известной уступчивости.
1. Дополните предложение, опираясь на текст
Мало прочесть или услышать те правила поведения, для того чтобы…
A) познакомиться с человеком
B) правильно, культурно вести себя в обществе
C) тебя все стали уважать
D) все стали доверять и ценить тебя
2. Определите дословное утверждение из текста
A) Умение жить с людьми – непростая, но выполнимая задача.
B) Для культурного человека привычкой становятся уважение к старшим
и защита младших
C) Культура общения, культура поведения – результат постоянной
тренировки, результат самодисциплины, самовоспитания.
D) Он не будет отказываться от приглашения прийти в гости, пообщаться
с друзьями.
3. Определите вариант с одним нравственным правилом, о котором говорится
в 3-ем абзаце
A) уважительное отношение к старшим
B) помощь старшим в затруднительной ситуации
C) терпение к другому человеку
D) умение доводить начатое дело до конца
4. Определите стиль текста
A) публицистический
B) разговорный
C) художественный
D) официально-деловой
5. Определите троп: чувство собственного достоинства
A) развёрнутая метафора
B) сравнение
C) антитеза
D) аллегория
Текст 2
***
Муравьишка, только что появившийся на свет, первые сорок дней не переступает порога родного дома. Он как бы пребывает в начальной школе: шлифует врождённые инстинкты, оттачивает чувства, совершенствует психику. Однако его трудовая биография начинается много раньше. Сначала он кормит самку, потом ему доверяют работу посложнее: уход за личинками и куколками. Через сорок дней муравьи выходят из гнезда и становятся строителями. Можно стать солдатом или нянькой.
Муравей не может жить один. Работается в одиночку плохо, изолированные муравьи роют песок вяло, кое-как, а в группе копошатся с вдохновением и высочайшей производительностью. Чтобы жить по-настоящему, необходимо не менее десяти товарищей. Если нужно тащить что-то тяжёлое, муравьи быстро согласовывают действия и не мешают друг другу.
Четверть рабочего времени они тратят на уход за своей собственной персоной: то и дело чистятся, устраивают, так сказать, гигиенические перекуры.
А знаете ли вы, как муравьи спят? В качестве постели они выбирают небольшое углубление в грунте и укладываются там, тесно прижав ножки к туловищу. Когда они просыпаются (примерно после трёх часов отдыха), их поведение чрезвычайно похоже на поведение только что проснувшегося человека. Они выпячивают голову и ноги во всю длину и часто встряхивают ими. Их челюсти широко раскрываются, словно они зевают.
Поговорим о муравьиной изворотливости. Если молодая муравьиная самка по неопытности забралась в сырую низину и основала там муравейник, его обитатели, чтобы не шлёпать по лужам, строят шоссе из хвои. Подобные автострады возвышаются над землёй всего на 2 – 4 сантиметра, однако по ним можно ходить, не замочив ног.
В научной литературе описан интересный случай самозащиты муравьёв. Одному из исследователей пришло в голову три года подряд облучать муравьиную дорогу гамма-лучами. Муравьи ощущают радиоактивные излучения. Чтобы гамма-лучи меньше портили им настроение и здоровье, они построили над дорогой крышу в 12,5 метра длиной.
6. Муравьи становятся строителями через__________ дней
A) 30
B) 20
C) 40
D) 50
7. Муравьи спят (соответственно тексту) в…
A) коре дерева
B) небольшом углублении в грунте
C) ямке из песка
D) соломенном домишке
8. О муравьиной изворотливости рассказывается в (во) ____ абзаце
A) 2 B) 5C) 6 D) 4
9. Определите верную последовательность текста по плану
1. Уход за своей собственной персоной
2. Муравьиная изворотливость
3. Этапы трудовой деятельности муравьёв
4. Самозащита муравьёв
5. Коллективная работа лучше работы в одиночку
6. Муравьиный сон
A) 3, 5, 6, 1, 2, 4
B) 2, 1, 3, 4, 5, 6
C) 4, 2, 1, 6, 3, 5
D) 3, 5, 1, 6, 2, 4
10. Определите заголовок, наиболее соответствующий тексту
A) Трудовая биография муравьёв
B) Из жизни муравьёв
C) Жить в одиночку плохо!
D) Муравьиная изворотливость
Достарыңызбен бөлісу: |