Вариант 23
Текст 1
Наша память
У каждого человека память работает по-своему. Одному достаточно внимательно что-либо прослушать, чтобы запомнить, а другому надо обязательно прочитать: он должен видеть, что нужно знать. Третий необыкновенно быстро заучивает стихотворение в десять - пятнадцать строф, а над выводом коротенькой физической формулы бьётся долго. А четвёртый, наоборот, формулы запоминает сразу, а по истории путается в датах и событиях.
В современной психологии принято деление памяти на три вида: образная, эмоциональная и логическая.
Образную память можно назвать памятью наших чувств. Она помнит запах моря и дыма, помнит вкус мороженого и касторки, хлеба и конфет, помнит очертания гор и взлёт самолёта, помнит мягкость ваты и холод металла.
Очень тесно связана с образной памятью эмоциональная память на чувства, переживания. Это понятно, ибо все наши переживания связаны с образами. Но эмоциональная память особая. Убедительное доказательство – разное отношение к увиденному у разных людей. По-разному люди пересказывают, допустим, содержание кинокартин или объяснения экскурсовода. Кто-то перечислит последовательный ход событий, кто-то нарисует образы людей, дороги, кто-то расскажет только о том, что поразило его больше всего.
И третий вид – память логическая, память на мысли, слова, понятия. Она
так же, как и другие виды памяти придаёт личности индивидуальность. Рассказывают, например, как однажды студенты спросили у знаменитого физика-теоретика, помнит ли он, как 30 лет назад присутствовал на конгрессе, где были мировые светила науки. Оказалось, помнит. Академик рассказал и о том, кто присутствовал на встрече, и стал излагать споры Резерфорда, Бора, Дирака, приводил их аргументы в споре, записал на доске формулы. Когда его спросили, где шёл спор, кто и как был одет, присутствовали ли члены семей учёных, он ничего не мог ответить, потому что не помнил. Из «образных зарисовок» он ничего не хранил в голове. Даже формулы, которые он написал, были не образы – они были мыслями, мнениями, теориями, закодированными в сжатую, удобную форму.
Все три вида памяти живут бок о бок, но какая-то преобладает над другими. Поэтому люди по-разному и запоминают, и помнят.
1. Помнит запах моря и дыма, вкус мороженого __________________ память
A) логическая
B) эмоциональная
C) социальная
D) образная
2. Рассказывая о логической памяти, автор упоминает
A) очертания гор
B) образ дороги
C) знаменитого академика
D) холод металла
3. Цель текста
A) показать признаки эмоциональной памяти
B) дать представление о разных видах памяти и их роли в жизни человека
C) рассказать о встречах академика с Резерфордом
D) привести примеры отношения к увиденному разных людей
4. Определите признак научно-популярного стиля данного текста
А) предписывающий характер
B) подчёркнуто строгая логичность изложения
C) популяризация научных знаний
D) призывность, логичность
5. Определите троп: три вида памяти живут
A) олицетворение
B) гипербола
C) сравнение
D) литота
Текст 2
***
Часы в городе Упсале были предметом особой гордости. Ещё бы! Нигде, не только в Швеции, но даже во всём мире, нет таких часов. По воскресеньям и в праздничные дни горожане считали своей приятной обязанностью прогуляться к центральной площади и узнать, который час показывает их цветущий хронометр. Здесь на большой клумбе были высажены разнообразные цветы, которые исправно несли службу времени. Каждый час на клумбе распускался только один вид цветов. Первыми в три часа утра раскрывались лепестки козлобородника, а последним, уже в полночь, закрывался кактус «Царица ночи»…
Таких часов в природе немало. По существу, ритмичность в жизнедеятельности свойственна в той или иной мере всем живым существам.
Ныне хронобиология стала одной из актуальнейших дисциплин. Биологические часы у растений обнаружил ещё в XIV веке французский астроном де Мэран. Он осуществил первый прорыв в загадочный ещё мир биоритмов: у растений есть какие-то внутренние регуляторы времени, которые не зависят от внешних условий, в частности от дневного света.
Кто из нас по собственному опыту не знает, что без всякого будильника можно проснуться, когда захочешь. Нужно только «волевым» приказом поставить на определённый час свои «головные часы», как называют исследователи этот неизвестный пока физиологический механизм, заставляющий нас просыпаться в нужную минуту.
Среди вундеркиндов известны люди-хронометры. В детстве мне довелось знать одного их них. Он жил в уральской деревне, где прошло моё детство. Вася
был знаменит как «ходячие часы». На сенокосе, на уборке хлебов сельчане
спрашивали только его: «Вася, сколько там до обеда?» Наручные часы в те годы
были на всю деревню одни – у начальника почтового отделения. Вася несколько минут смотрел отрешённо и отвечал: «На второй час пошло… 10 минут». Удивительная его способность – точно чувствовать время – была неоднократно проверена нашим почтарём, и её никто не брал под сомнение.
6. Биологические часы у растений обнаружил в______ веке ________ астроном
A) ХI, итальянский
B) XVI, греческий
C) XIII, испанский
D) XIV, французский
7. По воскресеньям и в праздничные дни горожане считали своей приятной обязанностью
A) посетить оранжерею
B) узнать, который час показывает их цветущий хронометр
C) прогуляться в городском парке
D) посетить городскую выставку цветов
8. В тексте говорится, что ритмичность в жизнедеятельности свойственна
A) всем живым существам в одинаковой мере
B) цветам больше, чем человеку
C) всем живым существам в той или иной мере
D) только цветам
9. В соответствии с текстом, регуляторы времени у растений не зависят от внешних условий, в частности от…
A) ночного света
B) водного режима
C) дневного света
D) ветра и дождей
10. Удивительная способность человека-хронометра Васи была проверена начальником почтового отделения, так как … (соответственно тексту)
A) он тоже обладал способностью угадывать время
B) он наблюдал за Васей
C) только у него были наручные часы
D) почтальон хотел прославить Васю и сам прославиться
Достарыңызбен бөлісу: |