Упражнение. Формирование предметных триад для иссле- дования урока Цель: это задание позволит найти учителей для формирования
первых исследовательских групп.
Для такой формы взаимодействия нужны как минимум три учи-
теля. Предлагаю искать сначала внутри предметных объединений
(это упражнение возможно, если в вашей школе есть больше трех
учителей одного предмета).
Если вы проходили исследование «Социальный капитал образовательной организации», то обра-
тите внимание на все три схемы связей внутри организации (лич-
ные, актуальные и потенциальные профессиональные связи). Есть
ли хотя бы на одной из схем триады учителей, которые преподают
один предмет (или включены в одно методическое объединение)?
Если да, то просто выпишите фамилии этих людей.
Затем обратите внимание на незавершенные триады, то есть та-
кие, в которых для формирования тройки не хватает одной взаимной
связи. Например, смотрите рисунок ниже.
Если бы между учителями под номерами 31 и 98, или 2 и 84, или
16 и 79, или 80 и 84 существовала взаимная связь, то могла бы
образоваться полная триада. Такие конструкции с одной слабой, то
есть незавершенной, связью тоже могут быть вполне продуктивны.
Подумайте, кто мог бы быть лидером этой группы. Каких еще учи-
телей по предмету можно подключить к этой тройке?
