Дифференцированное обучение грамматике английского языка учащихся пятого класса средней школы

2007, 2007-2008, 2008-2009 учебных годах на материалах учебника В.П. Ку-

зовлева и  разработанного нами пособия «Дифференцированные упражнения по 

грамматике   английского   языка».   Опытно-экспериментальная   работа   осуще-

ствлялась   при   непосредственном   участии   автора   и   нескольких   независимых 

экспертов из школ № 4, 18, 9 города Тобольска. 

Исследование осуществлялось по следующим этапам:

1. 2004-2006гг. – изучение педагогической, методической, философской, пси-

холого-педагогической литературы по предмету исследования, определение ги-

потезы, цели, задач, плана исследования.

2.

2007-2008гг. – разработка теоретических положений исследования, состав-

го на обучение грамматике английского языка учащихся пятого класса средней 

школы, проведение опытной проверки эффективности данного комплекса, со-

ставление методических рекомендаций для учащихся и преподавателей по ис-

пользованию методического комплекса.

3.

2008-2009гг.  – завершение программы исследования, анализ, систематиза-

начало   использования   методических   рекомендаций   и   учебных   материалов   в 

школе и вузе.