Әдебиеттік оқУ Әдістемелік нұсқау



жүктеу/скачать 2,54 Mb.
бет99/290
Дата06.01.2022
өлшемі2,54 Mb.
#11312
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   290
Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Сөйлеу барысында иллюстрацияларды қолдана отырып тақырыпқа қатысты ойларын түйіндеп айтады. Өлеңді көз жүгіртіп, шолып оқып, қажетті ақпараттарға қатысты сұрақтар қояды. Пунктуациялық қателерді тауып, түзетеді.

Оқушылардың басым бөлігі: тақырыпқа өз бетінше сын тұрғысынан баға береді.

Кейбір оқушылар: Көшбасшылық танытады.

Бағалау критерийлері:

Сөйлеу барысында иллюстрацияларды қолданады. Оқу түрлерін қолданады.

Қатені тауып, түзетеді.

Құндылықтарды дарыту

Жауапкершілік,белсенді азаматтық ұстаным таныту және өз елінің

дамуына үлес қосу

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Ғаламтор желісінен бейнебаян тамашалайды.

Алдыңғы оқу/ Бастапқы

білім

Мақал-мәтел жайлы

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған әрекет

Ресурстар

Басталуы

Қызығушылықты ояту

(МК) «Әзіл аралас сұрақтар» арқылы мұғалім сабақты өткен сабақпен байланыстыра отырып қызықтыра бастауға болады. Әзіл аралас сұрақтар

Мақалбай атайдың төмендегі сұрақтарына мақалмен жауап беріп көріңдер.

Қандай бала сүйкімді? (Өнерлі бала сүйкімді)

Тастың жеңілі бола ма? (Керек тастың ауырлығы жоқ) Қандай кілт аспанда болады? (Кісідегінің кілті аспанда)

Кімнің көзі үлкен? Кімнің сөзі үлкен? (Қорқақтың көзі үлкен, ақымақтың сөзі үлкен)


Кішкентай доп

Ортасы

Мағынаны тану

«Тыңда» айдары:

Мейрамбек Беспаевтың орындауында «Бесік жыры» әні тыңдалады. Өздері білетін бесік жыры туралы айтады. (МК, Ұ) «Бірлесіп орында» айдары бойынша

суреттегі салт-дәстүрлер туралы әңгімелейді.

Дескрипторы:

-Осы дәстүрлерді қайдан көргендерін айтады.

-Өздеріне ұнайтын салт-дәстүрді атайды.


жүктеу/скачать 2,54 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   290



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents