Ұзақмерзімді жоспардың бөлімдері
|
Ортамерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқу мақсаты
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Үйрену мақсатында бағаны қосабағалау
|
Негізгі дереккөздер
|
Сағат саны
|
Мер- зімі
|
|
9-10. Арыстан бап кесенесі
|
6.2.6.1-тірексөздергесүйеніп,сюжет-тісуреттердіңжелісібойыншаәңгіме құрастыру;
6.5.1.5-етістік шақтарының (ауыспалы келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану
|
«Шаттық шеңбері» тренингі, «Тірек сөздер» стратегия- сы, ассоциограмма, диаграмма, жағ- даяттық тапсырма, диалог, «Өзіңді тексер» әдісі, се- мантикалық карта
|
«Не қиын, не оңай?» әдісі
|
Интерактивті тақта, слайд- тар, тақырыпқа қатысты аль- бомдар, буклет- тер, парақшалар, флипчарт, желімқағаздар
|
2
|
|
11-12. «Жібек жолы» жобасы
|
6.2.6.1-тірексөздергесүйеніп,сюжет-тісуреттердіңжелісібойыншаәңгіме құрастыру;
6.5.1.5-етістік шақтарының (ауыспалы келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану
|
«Шаттық шеңбері» тренингі, «Ой шақыру» әдісі, ассоциограмма,
«ПОПС» формула- сы, жағдаяттық тапсырма
|
«Басбармақ» тәсілі,«Сұрақ ілмегі»әдісі
|
Интерактивті тақта, слайдтар, А4 парағы, аль- бомдар, буклет- тер, парақшалар https: //www.youtube.com/ watch?
|
2
|
|
13-14. Нәтижесабақ. Мен
неүйрендім? Жиынтық бағалау
|
|
«Ыстық алақан» тренингі, «Тірек сөздер» стратегия- сы, ассоциограмма, диалог
|
«Бас бармақ» тәсілі, шығу парағы
|
Интерактивті тақта, альбом- дар, буклеттер, плакат, маркер- лер, түрлі түсті қарындаштар мен фломастер- лер, А4 парағы
|
2
|
|
|
