Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова



бет66/289
Дата07.01.2022
өлшемі4,24 Mb.
#20388
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   289
Байланысты:
6 орс муг китабы

Бағалау критерийлері

Жазушының роман-эпопеясы жайлы айтады, сұрақтарға жауап береді, кесте толтырады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология: асық, қайт, түс.

Диалогпенжазуүшінпайдалысөздерментіркестер:Жазушыболу.«Абайжолы»рома- ны.

Бастапқы білім

Ұлыжазушыныңөміріменшығармаларытуралыбіледі.Мұғалімоқушыныңбастапқыбілімін жетекшісұрақтарқоюарқылыбілеалады.

САБАҚ БАРЫСЫ

Сабақтың жоспар- ланған кезеңдері

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Мұғалім «Көңіл күйді анықтау» тренингінің негізінде сабақ басында оқушыларғаА4парағыменмаркерлертаратады.Оқушыларпараққа маркерменөзініңкөңілкүйінсипаттайтынсурет(смайлик)(күліпнемесеезу тартыптұрған,қабағытүюлі,бейтарап,т.б.)салады.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   289




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет