"фараби əлемі" атты халықаралық ғылыми конференция материалдары


ГЕМАТОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ



Pdf көрінісі
бет133/372
Дата02.03.2022
өлшемі2,79 Mb.
#26858
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   372
Байланысты:
thesis114326

ГЕМАТОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ 
К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
 
Байгужеков М.О. 
Казахский Национальный Университет им. аль-Фараби 
 
meirambaiguzhekov@gmail.com
  
 
Актуальность  данной  исследования  состоит  в  социальной  значимости  изучения  системных 
гомеостатических,  психофизиологических  и  гематологических  показателей  для  оценки  степени 
нарушения  состояния  здоровья  у  студентов.  Актуальность  определяется  с  одной  стороны, 
существующей острой необходимостью в успешной адаптации студентов первых и вторых курсов к 
учебной деятельности, а с другой, профилактикой возможного ухудшения состояния здоровья в ходе 
этой адаптации. 
Исследование выполнялось на кафедре биофизики и биомедицины КазНУ имени аль-Фараби. В 
основу  работы  были  положены  результаты  обследований  150  студентов  в  период  их  обучения  на 
первом и втором курсах в динамике. Обследование проводилось на протяжении двух лет в один и тот 
же период: в начале и конце учебного года. Обследуемые студенты не имели никаких выраженных 
отклонений  в  развитии.  Одним  из  этапов  изучения  клеточных  элементов  крови  является 
морфологическое исследование. Изучению подвергаются окрашенные мазки периферической крови. 
По  показателям  лейкоцитарного  статуса  у  82  %  студентов,  имеющих  показатели  лейкоцитов  в 
пределах референтных значений нормы, наблюдается успешная реакция адаптации, соответствующая 
состоянию  здоровья.  У  18  %  студентов  адаптационные  реакции  на  протяжении  двух  лет  обучения 
носили характер близкий к состоянию хронического и острого стресса. Изучение всех комплексных 
параметров  в  первый  год  обучения  в  вузе,  показало,  что  к  концу  года  произошло  отклонение 
гематологических 
показателей, 
нарушение 
баланса 
регуляторных 
систем, 
увеличение 
функциональной напряжённости, нарушение углеводного обмена, снижение уровня здоровья во всех 
исследуемых  группах.  На  втором  курсе  у  студентов,  имеющих  низкие  показатели  здоровья 
отклонения  по  лейкоцитарному  статусу  и  энергетическому  обмену,  высокий  уровень  тревожности, 
напряжение  регуляторных  систем  (18%)  -  процесс  адаптации  завершился  к  концу  второго  года 
обучения с большим напряжением, у студентов с высокими показателями здоровья (82%)  - процесс 
адаптации завершился успешно без явных отклонений в состоянии здоровья.  
Таким образом, несмотря на большое стрессирующее влияние учебных нагрузок и специфики 
вуза, процесс адаптации завершается у всех студентов и студенток во всех группах к концу второго 
курса,  только  с  различной  напряжённостью  всех  систем  и  уровней  организма  и  разной  ценой 
адаптации.  
Научный руководитель: к.м.н., и.о. доцент Тусупбекова Г.А. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   372




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет