Гигиена детей и подростков и ее развитие
Регистрация индивидуальных результатов профилактических осмотров (для последующего мониторинга состояния
жүктеу/скачать 0,82 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Индивидуальные данные результатов комплексного профилактичес
- б. Регистрация
| Регистрация индивидуальных результатов профилактических осмотров (для последующего мониторинга состояния здоровья)* Индивидуальные данные результатов комплексного профилактичес-кого осмотра ребенка и осмотра педиатром заносятся в Медицинскую карту ребенка для образовательных учреждений, в Медицинскую карту ребенка, воспитывающегося в доме ребенка, в Карту диспансеризации ребенка, которые ведутся в образовательном учреждении.
б. Регистрация общих результатов профилактических осмотров. Общие сведения о результатах профилактических осмотров детей соответствующего возраста вносятся ежегодно в отчетную форму Федерального Государственного статистического наблюдения № 31 «Сведения о медицинской помощи детям и подросткам-школьникам». В отчетной форме № 31 указывается абсолютное количество детей, у которых при профилактических осмотрах выявлены понижение остроты слуха, понижение остроты зрения, дефект речи, сколиоз и нарушение осанки. Сравнительный анализ ежегодных результатов осмотров позволяет определить (при пересчете в относительные показатели) динамику распространенности указанных заболеваний среди детей и подростков. Санитарные правила и нормы предписывают во всех общеобразовательных учреждениях осуществлять профилактические и оздоровительные мероприятия. Основные принципы организации и проведения системы профилактических и оздоровительных мероприятий в образовательных учреждениях: комплексность использования профилактических и оздоровительных технологий с учетом состояния здоровья учащихся, структуры учебного года, экологических и климатических условий и др.; непрерывность проведения профилактических и оздоровительных мероприятий; максимальный охват программой всех нуждающихся в оздоровлении учащихся и воспитанников; определение у каждого ребенка индивидуальных медицинских показаний и противопоказаний к проведению конкретной оздоровительной технологии; интеграция программы профилактики и оздоровления, по возможности, в образовательный процесс образовательного учреждения; преимущественное использование немедикаментозных средств оздоровления; использование простых и доступных технологий; формирование положительной мотивации у учащихся и воспитанников, медицинского персонала и педагогов к проведению профилактических и оздоровительных мероприятий; повышение эффективности системы профилактических и оздоровительных мероприятий за счет соблюдения в образовательном учреждении санитарных правил, регламентирующих требования к архитектурно-планировочным решениям и оборудованию учреждений, воздушно-тепловому режиму, естественному и искусственному освещению, водоснабжению и канализации, режиму учебно-воспитательного процесса и учебной нагрузке, санитарному состоянию учреждения, организации питания учащихся. В программу профилактики и оздоровления детей в образовательных учреждениях должны включаться следующие разделы. L Профилактика возникновения нарушений опорно-двигатель- ного аппарата и оздоровление обучающихся и воспитанников образовательных учреждений. Профилактика утомления и нарушений нервно-психического здоровья у обучающихся и воспитанников образовательных учреждений. Оздоровление детей и подростков, перенесших ОРВИ. Организация рационального питания для профилактики нарушений обмена веществ и оздоровления обучающихся и воспитанников образовательных учреждений. Оздоровление детей и подростков с избыточной массой тела. Профилактика возникновения нарушений зрения и оздоровление учащихся с миопией. Оптимизация двигательной активности детей и подростков. Профилактика кариеса и других стоматологических заболеваний. Организация вакцинопрофилактики. Формирование здорового образа жизни детей и подростков, гигиеническое обучение и воспитание. Составление рекомендаций родителям по оздоровлению детей и подростков в домашних условиях. Осуществление рекомендуемых профилактических и оздоровительных технологий возможно без нарушений образовательного процесса. Предложенная система не требует для своей реализации капитальных финансовых вложений, однако предполагает наличие необходимого медицинского оборудования и инструментария, укомплектованности учреждения медицинскими работниками согласно штатному расписанию, а также соответствующей подготовки медицинских работников и педагогов по вопросам профилактики, оздоровления и соблюдения санитарно-гигиенических требований к условиям обучения. Наибольшая эффективность при использовании профилактических и оздоровительных программ наблюдается при систематическом проведении их, начиная с ДОУ. Время оздоровления — осень (октябрь, ноябрь), весна (март, апрель) и посте острого заболевания (для детей, часто болеющих острыми респираторными заболеваниями). Длительность оздоровительного периода 2 недели. жүктеу/скачать 0,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|