Ход урока I. Организационный момент



бет103/125
Дата09.12.2022
өлшемі1,9 Mb.
#56229
түріУрок
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   125
Байланысты:
pourochnye plany po literaturnomu chteniyu 3 klass

IX. Работа в парах.
Самостоятельная подготовка к выразительному чтению.
Чтение вслух по желанию.
X. Сравнение басен.
Учащиеся сравнивают басни Эзопа и Крылова по таблице:

Чем похожи?

Чем различаются?

Сюжет
Герои
Основная мысль

Проза и стихотворная форма
Кратко, более подробно

XI. Итог.
К сожалению, наш урок подходит к концу. Сегодня мы приоткрыли двери в новый литературный жанр «басню». (См. приложение.) Кто хочет заглянуть за эту дверь и узнать, что нас ожидает на следующих уроках?
Домашнее задание.
Ребята, помогите мне выбрать домашнее задание, которое поможет поближе познакомиться с басней.
Дети предлагают варианты домашнего задания.
Например: выразительное чтение басен, заучивание одной из басен, иллюстрирование, вспомнить басни Крылова, которые изучали во втором классе...
Задание выбирают по желанию.
Приложение
Во время самостоятельного чтения учащиеся делают в тексте пометы, значение которых объясняется в данной таблице.
На основе этих помет будет строиться анализ произведения.

?

Слова с незнакомым лексическим значением

!

Интересное (веселое, грустное, страшное ...)

К

Красивые слова и выражения

[...]

Главная мысль



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   125




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет