И. О. Зав кафедрой ревматологии, к м. н. Дильманова Д. С



бет16/89
Дата02.09.2022
өлшемі282,62 Kb.
#38366
түріОбразовательная программа
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   89
Ревматология






















Острая ревматическая лихорадка. Хроническая ревматическая болезнь сердца

2

Оценка исходного уровня знаний: тестирование MCQ; с использованием тестов трехязычия (60% на первом языке, по 20% на втором и анг. яз). Обсуждение темы занятия (дискуссия); разбор тематических больных. Заключительный контроль (решение и обсуждение ситуационных задач по теме).
При ДО: обсуждение темы онлайн видеоконференции на платформах Zoom, CicsoWebex, Microsoft Teams. Оff-line: решение тестов и ситуационных задач на платформах Moodle,Microsoft Teams.
Использование dis.kaznmu.kz (Moodle) внутренних сервисов общения, чатов и форумов.



Провести аускультацию сердца и объяснить различия между шумами.

При ДО: описание и интерпретация шумов при пороках обусловленные ХРБС



-

Интерпретация ЭКГ, ЭхоКГ (на каз., рус, англ языках)
ДО: Интерпретация ЭКГ, ЭхоКГ (на каз., рус, англ языках) на платформе Moodle



Указать современные хирургические коррекции ХРБС на гос.яз и рус.языках.
ДО: эссе на тему: современные хирургические коррекции ХРБС на втором или на англ языке на платформе Moodlе






Ревматоидный артрит. Остеоартроз

2

Оценка исходного уровня знаний: тестирование MCQ; с использованием тестов трехязычия (60% на первом языке, по 20% на втором и анг. яз). Обсуждение темы занятия (дискуссия); разбор тематических больных. Заключительный контроль (решение и обсуждение ситуационных задач по теме).
При ДО: обсуждение темы онлайн видеоконференции на платформах Zoom, CicsoWebex, Microsoft Teams. Оff-line: решение тестов и ситуационных задач на платформах Moodle,Microsoft Teams.
Использование dis.kaznmu.kz (Moodle) внутренних сервисов общения, чатов и форумов.



Осмотр патологического сустава, интерпретация результатов анализа, рентгенологических снимков

При ДО: описание техники осмотра пораженных суставов



-

Анализ рентген снимков при ревматоидном артрите, остеоартрозе
ДО: Анализ рентген снимков при ревматоидном артрите, остеоартрозе



Подготовить эссе на тему Синдром Стилла.
ДО: загрузить Эссе на дополнительную тему (синдром Стиллла) на платформе Moodlе

-





Подагра. Анкилозирующий спондилит

2

Оценка исходного уровня знаний: тестирование MCQ; с использованием тестов трехязычия (60% на первом языке, по 20% на втором и анг. яз). Обсуждение темы занятия (дискуссия); разбор тематических больных. Заключительный контроль (решение и обсуждение ситуационных задач по теме).
При ДО: обсуждение темы онлайн видеоконференции на платформах Zoom, CicsoWebex, Microsoft Teams. Оff-line: решение тестов и ситуационных задач на платформах Moodle,Microsoft Teams.
Использование dis.kaznmu.kz (Moodle) внутренних сервисов общения, чатов и форумов.



Осмотр патологического сустава, интерпретация результатов анализа, рентгенологических снимков.
Позвоночные тесты

При ДО описание техники осмотра пораженных суставов, позвоночных тестов



-

Написание фрагмента истории болезни (на каз., рус., англ.яз)
При ДО: Загрузить алгоритм диагностики и лечения анкилозирующего спондилита и подагры на платформе Moodle.



Подготовить эссе на тему: Внеаксиальные проявления анкилозирующего спондилита.
ДО: загрузить Эссе на дополнительную тему (Внеаксиальные проявления анкилозирующего спондилита) на платформе Moodlе




Системная красная волчанка. Системная склеродермия.

2

Оценка исходного уровня знаний: тестирование MCQ; с использованием тестов трехязычия (60% на первом языке, по 20% на втором и анг. яз). Обсуждение темы занятия (дискуссия); разбор тематических больных. Заключительный контроль (решение и обсуждение ситуационных задач по теме).
При ДО: обсуждение темы онлайн видеоконференции на платформах Zoom, CicsoWebex, Microsoft Teams. Оff-line: решение тестов и ситуационных задач на платформах Moodle,Microsoft Teams.
Использование dis.kaznmu.kz (Moodle) внутренних сервисов общения, чатов и форумов.

Оценка индекса активности СКВ с интерпретацией результатов

При ДО: оценка индекса активности СКВ с интерпретацией результатов на платформе Moodlе



-

Написание фрагмента истории болезни (на каз., рус., англ.яз)
При ДО: Загрузить алгоритм диагностики и лечения СКВ и ССД на платформе Moodle.



Подготовить эссе на тему: Определение индекса повреждения при СКВ.
ДО: загрузить Эссе на дополнительную тему (Определение индекса повреждения при СКВ) на платформе Moodlе




Дерматомиозит.
Рубежный контроль

2

Оценка исходного уровня знаний: тестирование MCQ; с использованием тестов трехязычия (60% на первом языке, по 20% на втором и анг. яз). Обсуждение темы занятия (дискуссия); разбор тематических больных. Заключительный контроль (решение и обсуждение ситуационных задач по теме).
При ДО: обсуждение темы онлайн видеоконференции на платформах Zoom, CicsoWebex, Microsoft Teams. Оff-line: решение тестов и ситуационных задач на платформах Moodle,Microsoft Teams.
Использование dis.kaznmu.kz (Moodle) внутренних сервисов общения, чатов и форумов.

-

Навыки эффективной коммуникации с пациентом ревмотологического профиля (навыки межличностного общения и консультирования пациентов согласно оценочному листу

При ДО оценка коммуникативных навыков при разборе клинических ситуации



Написание фрагмента истории болезни (на каз., рус., англ.яз)
При ДО: Загрузить алгоритм диагностики и лечения дерматомиозита на платформе Moodle.



Подготовить эссе на тему: Синдром дерматомиозита при других заболеваниях (паранеопластический синдром)
ДО: загрузить Эссе на дополнительную тему: Синдром дерматомиозита при других заболеваниях (паранеопластический синдром)
на платформе Moodlе

Тестирование по MCQ



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   89




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет