И з д а т е л ь с т в о • н а у к а • Москва • 1980 «Русская грамматика» содержит описание граммати ческого и звукового строя современного русского литера турного языка. Книга
жүктеу/скачать 13,11 Mb. Pdf көрінісі
|
§ 2692. В н е п р и с л о в н о й п о з и ц и и дат. п. выступает как носитель значений пре дикативного признака, субъектного, объектного, объектноопределительного и субъектнообъект- ного. 1) З н а ч е н и е п р е д и к а т и в н о г о п р и з н а к а в сказуемом имеет дат. п., который в присловной позиции означает того, кому нечто да ется, адресуется, предназначается: Земля — кресть- янам; Слово — ветеранам; Письмо — брату; Букет — дебютанту; Стипендия — студентам; Памят- ник — герою; Телеграмма — тебе (см. § 2372). 2) С у б ъ е к т н о е значение является основ ным. Оно обнаруживается в следующих позициях. а) При субъектной детерминации предложений самой разной грамматической структуры, сооб щающих о различных состояниях, дат. п. имеет зна чение субъекта разнообразных внешних и внутрен них состояний, обладающего, воспринимающего, желающего, оценивающего, долженствующего: Больному плохо, нездоровится; Начальнику много забот, ему хватает неприятностей; Сестре жаль брата; Сыну год; Вам стыд и позор; Бойне насту- пил конец; Студенту деньги кстати; Ему нет дру- гого выхода; Тебе бы отдохнуть; Нам не видно звезд; Отцу надо ехать, ему не хочется оставать- ся; Старику жизнь в тягость; Матери счастье — растить детей; Воспоминаниям настанет свой черед; Семье не предстоит издержек; Всем идти наверх!; Никому не двигаться!; Дежурному вниз!; Лейтенанту к командиру! (§ 2025, 2031). Редки, но нормальны случаи двойной детерминации дат. па дежом со знач. субъекта: Впрочем, — думала она, — молодым людям простительно шалить; а как с е д о м у с т а р и к у т а к и м в е щ а м прийти в голову, — знает царь небесный! (Лерм.); Мне стало холодно ногам (Л. Толст.). б) При выносах в субъектную позицию при словного дат. п. восполняющего или со знач. объек та состояния, восприятия, наращивающего в такой позиции значение субъекта состояния, восприни мающего, мыслящего, обладающего: Жителям за- помнится этот день; Сторожу повстречался не- знакомец; Колхозу принадлежит земля; Ученому присущ педантизм; Мальчику не дается арифмети- ка; Читателям нравится новая повесть; Ребенку снится сон; Мне не знаком этот человек; Бабушке приятен подарок; Матери обидны такие слова (см. жүктеу/скачать 13,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|