№11 семинар тақырыбы: Л. С. Выготскийдің жұмыстарындағы оқыту мен дамытудың
мәселелері. Л.С. Выготскийдің идеяларын қазіргі заман психологиясында дамыту.
Сабақ мақсаты: Бақылау сұрақтары: «Дамыта оқыту» терминіне анықтама беру. Мұғаліммен оқушы
арасындағы қарым-қатынас ерекшеліктеріне тоқталу. 1. «Дамыта оқыту» деген термин психология ғылымының қойнауында
2. Дамыта отырып оқыту жүйесін жақтаушылар
3. Дамыта оқыту жүйесінде мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынас
Әдістемелік нұсқаулықтар:Л.С.Выготскийдің оқыту және дамыту жөніндегі
тұжырымдары.
Өткізу формасы: «Кубизм» әдісі
Бағалау критерийлері: Сабақ мазмұнын ұғынуы және толық жеткізе білуі
60
Қосымша сұрақтарға толық жауап беруі
25
Тақырыпты қосымша мәліметтермен қамтуы
15
Барлығы:
100
Әдебиеттер: 1. Абрамова Г.С. Возрастная психология.- М.,1997.
2. Возрастная и педагогическая психология./ Под ред. Петровского А.В.- М.,1979.
3. Возрастная и педагогическая психология./ Под ред. Гамезо М.В. и др.- М.,1984.
4. Зак А.К. Развитие умственных способностей младших школьников.- М.,1994.
5. Кле Мишель. Психология подростка: психосексуальное развитие. М.,1991.
№12 семинар тақырыбы:Жоғары сынып жасындағыларға психологиялық-
педагогикалық сипаттама
1. Жастық шақтағы маңызды психологиялық процесс
2. Л.С.Выготский зерттеуі
3. Он жеті жас дағдарысы Сабақ мақсаты: Жоғары сынып жасындағы баланың даму шартарының алда өткен жас
кезеңі шарттарынан өзгешелігін ұғындыру.
Бақылау сұрақтары: 1. Жастық шақтағы маңызды психологиялық процесс
2. Л.С.Выготский зерттеуі
3. Он жеті жас дағдарысы
Әдістемелік нұсқаулықтар: Жеткіншек шак және онын ерекшеліктері. Жоғары сынып
жасындағы балалардың қарым-қатынастан алатын әсерлері.
