Инклюзивное образование



Pdf көрінісі
бет52/74
Дата31.12.2021
өлшемі1,39 Mb.
#23151
түріПротокол
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   74
Байланысты:
inklyuzivnoe obrazovanie uchebnoe posobie 2017

Восприятие.  У  многих  детей  с  ДЦП  отмечается  патология  зрительного 
анализатора: косоглазие, атрофия зрительного нерва, ограничение полей зрения, 
миопия.  Эти  особенности  в  совокупности  с  двигательными  нарушениями 
приводят  к  специфическому,  неполноценному,  искаженному  восприятию 
предметов и явлений. 
У  детей,  страдающих  церебральным  параличом,  в  возрасте  одного-двух 
лет отсутствует активность зрительного восприятия: они не отыскивают глазами 
удаленный или упавший предмет, не рассматривают игрушку, не оглядываются 
по сторонам в новой обстановке. Отсутствие или недостаточность практической 
деятельности  отмечается  у  большинства  детей,  что  в  ряде случаев  объясняется 
ограниченностью  возможностей  зрительного  восприятия,  недоразвитием 
зрительно-моторной 
координации 
или 
ориентировочно-познавательной 
деятельности в целом.  
Дети с ДЦП имеют проблемы со слуховым анализатором, что приводит к 
недостаточности  слухового  восприятия.  В  раннем  возрасте  они  с  трудом 
локализуют  направление  звука  или,  хорошо  реагируя  на  обычные  звуки,  не 
обращают  внимания  на  речь.  В  этот  период  у  них  не  формируется  первичное 
понимание  речи:  они  не  смотрят  на  обращающегося  к  ним  взрослого,  не 
прислушиваются к его голосу, не реагируют на свое имя, на смену интонации, 
голоса [11]. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   74




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет