Электронные средства учебного назначения Использование ИКТ в образовании предполагает использование и
технических средств информатизации . Что это такое? Появлению средств информатизации, основанных
на использовании компьютерной техники, предшествовало бурное развитие различных
некомпьютерных устройств, которые принято называть
техническими и
аудиовизуальными средствами обучения .
На протяжении многих лет к техническим средствам обучения относили и
саму аппаратуру (такую, как диапроекторы, графопроекторы, эпипроекторы, электрофоны,
магнитофоны, кинопроекторы, телевизоры, видеомагнитофоны, CD-плееры), а также
дидактические материалы и пособия (слайды, транспаранты, эпиобъекты, грампластинки,
аудио- и видеокассеты, CD). На разных этапах развития системы образования они являлись
основными инструментами хранения, обработки, передачи и представления учебной
информации. В отсутствии компьютерной техники они играли роль средств ИКТ.
С появлением компьютера как современного технического средства обработки
информации спектр технических средств обучения расширился. Более того, компьютер
может выполнять функции большинства из перечисленных ТСО. Появилось такое понятие,
как
компьютерное обучение - обучение, в котором одним их ТСО выступает компьютер. Но
поскольку современные разнообразные технические средства обучения все больше
развиваются на основе достижений макро- и микроэлектроники, то стали использовать более
общий термин
электронное обучение - обучение с помощью систем и устройств
современной электроники.
Различают два вида электронного обучения:
1)
рецептивное - восприятие и усвоение знаний, передаваемых с помощью
аудиовизуальных средств (эпидиапроекторы, кинопроекторы, магнитофоны,
видеомагнитофоны, телевидение и так далее);
2)
интерактивное - обучение в процессе взаимодействия человека и компьютера в
диалоговом режиме, в экспертных и других обучающих системах.
При этом, аппаратура, работающая под управлением компьютера, получила название