Исследовательская работа Особенности межличностных отношений младших школьников с зпр со взрослыми. Введение Актуальность темы исследования



бет15/19
Дата09.06.2022
өлшемі257,7 Kb.
#36621
түріИсследовательская работа
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Библиографический список

  1. Авдеева, Н.Н. Психологические основы формирования личности / Н.Н. Авдеева. - М.: Просвещение, 1986.

  2. Адилова, М.Ш. Особенности психомоторики детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста М.Ш. Адилова / //Дефектология. - 1998. - № 4. – С. 12.

  3. Айзман Р.И., Жарова Г.Н. Подготовка ребенка к школе. - Томск, 2004.

  4. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития. /Под ред. К.С. Лебединской. - М.: Просвещение, 1982.

  5. Актуальные проблемы психопедагогики начального образования. (Под ред. Бережковской Е.Л., Кравцовой Е.Е., Корепановой К.М.). - М., 2007.

  6. Бабкина, Н.В. Психологическое сопровождение детей с ЗПР в общеобразовательной школе / Н.В, Бабкина // Дефектология. – 2006. - №4. – С. 38.

  7. Бариленко Н.В. Становление взаимоотношений у младших школьников.// Вопросы психологии.- 2006,- №4.

  8. Берон Р. Ричардсон Д. Агрессия. С-Пб., 2006

  9. Бодалев А.А. Психология личности. М, 2005.

  10. Бугрименко Е.А., Венгер А.Л. Готовность детей к школе: Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов. М., 2007.

  11. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. М., 2007.

  12. Васильева Е.Н. Формирование эмоционального отношения к близким взрослым у старших дошкольников с задержкой психического развития в зависимости от характера отношений в семье//Шестилетние дети: Проблемы и исследования/Под ред. У.В. Ульенковой, Н.А. Цыпиной, Е.Е. Дмитриевой. – Н.Новгород, 2003.

  13. Венгер Л. Как дошкольник становится школьником? //Дошкольное воспитание. 2005.- №8.

  14. Вильманская, А.Д. Дефектологическое сопровождение учащихся с задержкой психического развития / А.Д. Вильманская // Дефектология. – 2007. – №2. – С. 50.

  15. Власова, Т.А. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова. - М.: Просвещение, 1973.

  16. Возрастная и педагогическая психология. /Под ред. Петровского А.В. – М., 2007.

  17. Волков Б.С., Волкова Н.В. Как подготовить ребенка к школе. Ситуации. Упражнения. Диагностика: Учебное пособие / Под науч. Ред. Б.С. Волкова – М.: Издательство «Ось-89», 2004.

  18. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. /Под ред. Леонтьева А.Н., Запорожца А.В. – М., 2005.

  19. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М., 2005.

  20. Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т.4. Детская психология. М., 2004.

  21. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 томах. Т.4. Детская психология. / Под ред. Д.Б. Эльконина. – М.: Педагогика, 2004.

  22. Галлигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения от года до семи. М., 2006.

  23. Генетические проблемы социальной психологии /Под редакцией Я.Л. Коломинского, М.И. Лисиной. – Минск, 2006.

  24. Забрамная, С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей / С.Д. Забрамная. – М.: ВЛАДОС, 1995.

  25. Карпова, Г.А. Педагогическая диагностика учащихся с задержкой психического развития / Г.А. Карпова. - Екатеринбург, 1995.

  26. Катаева, А.А. Школьная олигофренопедагогика / А.А. Катаева. – М.: ВЛАДОС, 2005.

  27. Колотыгина, Е.А. Особенности эмоционального развития умственно отсталых младших школьников, находящихся в разных социальных условиях / Е.А. Колотыгина // Дефектология. – 2008. - №1. – С. 66.

  28. Кравцов Г.Г. Принципы единства аффекта и интеллекта, как основа личностного подхода к обучению детей.// Вопросы психологии. 1996.- №6.

  29. Кравцов Г.Г. Психологические проблемы начального образования. Изд-во Красноярского университета, 2004.

  30. Кулаков С.А. Психопрофилактика и психотерапия в средней школе. СПб., 2006.

  31. Куницина, В.В. Межличностное общение / В.В. Куницина. – СПб.: Питер, 2003.

  32. Лебединская К.С. Отбор детей во вспомогательную школу: Пособие для учителя / Сост. Т.А.Власова, К.С.Лебединская, В.Ф.Мачихина. - М.: Просвещение, 1983.

  33. Лебединская К.С., М.М.Райская, Грибанова В.Г. Клинико-психологический анализ нарушений поведения у подростков / Дефектология, 2007, №4.

  34. Леви В. Нестандартный ребенок. М.: Знание, 1989.

  35. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность - М.: Наука, 1999.

  36. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. – М., 2006.

  37. Лубовский, В. И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей / В.И. Лубовский. - М.: Просвещение, 1989.

  38. Макаренко А.С. Книга для родителей. М., Педагогика, 1987.

  39. Макарова И.В., Крылова Ю.Г. Педагог-психолог, основы профессиональной деятельности - С.: Бахрах-М, 2004.

  40. Макшанцева Л. В. Тревожность и возможности её снижения детей//Психологическая наука и образование. – 1998. - № 2.

  41. Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. СПб., 2009.

  42. Марковская И.Ф. Задержка психического развития. Клиническая и нейропсихологическая диагностика / И.Ф.Марковская. - М.: Медицина, 1993.

  43. Немов Р. С. Психология: Учеб. для студ. Высш. пед. учеб. заведение: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – Кн. 3:

  44. Обучение детей с задержкой психического развития в подготовительном классе / Редакторы-составители В.Ф. Мачилина, НА. Цыпина. – М.: Наука, 1987.

  45. Обучение детей с ЗПР (пособие для учителей) / Под ред. В.И.Лубовского. – Смоленск: Педагогика, 1994.

  46. Овчарова Р.В. "Справочная книга школьного психолога"М.: "Просвещение", "Учебная литература", 1996 г.

  47. Основы социальной работы: Учебник / Отв. Ред.П.Д. Павленок. - М.: ИНФРА-М, 2008. 28

  48. Певзнер, М. С. Клиническая характеристика детей с задержкой психического развития / М.С. Певзнер //Дефектология. - 1992. - № 3. – С. 10.

  49. Психология педагогического взаимодействия / Под ред. Я.Л. Коломенский. – М.: Речь, 2007.

  50. Смирнова, Е.О. Межличностные отношения младших школьников / Е.О. Сиирнова. – М.: ВЛАДОС, 2003.

  51. Степанов В. Г. Психология трудных школьников: Учебное пособие для студентов высш. Пед. учеб. заведений. – 3 изд., переаб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2001.

  52. Стерн, Д.Н. Межличностный мир ребенка / Д.Н. Стерн. – М.: ВЛАДОС, 2006.

  53. Столяренко Л.Д. Основы психологии - Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.

  54. Трус М. Школьники с девиантным поведением: особенности воспитания / Воспитание школьника, 2005, №7.

  55. Фадина Г.В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего школьного возраста: Учебно-методическое пособие / Г.В.Фадина. - Балашов: «Николаев», 2004.

ПРИЛОЖЕНИЯ


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет