Издательство «русский язык»
* 211 ОТ СЛОВА К СЛОВУ
жүктеу/скачать 3,99 Mb.
|
599149 9C09A careva n yu budilceva m b kacevich m a i dr
- Бұл бет үшін навигация:
- Обратите внимание
| 14*
211 ОТ СЛОВА К СЛОВУ 1. Проверьте себя, понимаете ли вы значение следующих слов. Выберите среди них однокоренные слова и напишите их по группам. Экология, эксперимент, ресурсы, загрязнять, вода, взрывать, угрожать, влиять, сокращать, изменение, экспериментировать, загрязнение, взрыв, влияние, водолаз, угроза, помощь, существование, крик, защищать, помогать, существовать, кричать, защита, сокращение, наводнение, благодарить, прощать, благодарность, прощение, подводный. 2. а) Образуйте прилагательные с суффиксом -ическ- от существитель ных. Экология, катастрофа, демография, химия, физика, история, космос, идеология, климат, техника. б) Образуйте прилагательные с суффиксом -ивн- от существительных. Эффект, спорт, коллектив, прогресс, агрессия. 3. Подберите прилагательные к существительным. Ресурсы, катастрофа, трагедия, мир, среда, природа, электростанция, эксперимент, парк, выбросы, организация, предприятие, взрыв, автомобиль, прогресс, воздух, учёный, ситуация, проблема, вода, страна, исследование, помощь, угроза, запасы, газы, усилие, технология. 4. Определите состав и значение данных слов и словосочетаний. Приведите примеры их употребления, используя прочитанные тексты. Кругосветное путешествие, подводный мир, мореплаватель, радиоактивное облако, самоуничтожение, сверхскоростной транспорт, сверхмощный механизм, выхлопной газ, электромобиль, экологическая катастрофа, ядерный взрыв. 5. Определите состав и значение данных слов. Приведите примеры их упо требления, образуя словосочетания с прилагательными или сущест вительными в родительном падеже. Путешественник, работник, сторонник, защитник, противник, единомышленник. 212 Обратите внимание, что приставка без-(бес-) указывает на отрицание или полное отсутствие качества. Например: полезный — бесполезный облачное небо — безоблачное небо 6. а) Образуйте прилагательные с приставкой без-(бес-). Жизненный, вредный, системный, шумный, спокойный, человечный, спорный, водный, хозяйственный, надёжный, вредный, полезный, защитный, перспективный. б) Подберите к следующим словам определения из числа образованных прилагательных. Дайте примеры употребления образованных словосочетаний. Труд, среда, работа, технология, план, производство, время, поступок, решение, район, знание, отрасль, область, растения, животные. 7. Напишите 5—10 слов, отвечающих на вопрос как? с приставкой без-(бес-) типа бесспорно. Дайте примеры их употребления. 8. Найдите общую основу слов и поставьте к ним вопросы. Придумайте си туации, в которых их можно употребить. Спор, спорить, спорный, бесспорный, бесспорно. Вред, вредный, вредить, вредно, безвредный, вредитель. Жить, жизнь, жизненный, безжизненный, житель, выжить, прожить. Грязь, загрязнять, загрязнение, загрязнитель, грязный, грязно. 5. Очищать, чистый, очищение, очистительный, очиститель, очистка, чис тота, чисто. Круг, окружить, окружающий, круговорот, кругосветный. Экология, эколог, экологический, экологизация. 9. Выразите значение словосочетаний одним словом. Дайте варианты их употребления. Образец: вести беседу — беседовать Вести спор, вести разговор, проводить контроль, проводить анализ, приносить вред, производить очищение (загрязнение), оказывать помощь, производить шум, дать предупреждение, совершить путешествие, проводить эксперимент, проводить исследование, принять решение, провести наблюдение, просить прощение, дать информацию, нести ответственность, идти на риск, вести охоту. 213 10. Дайте антонимы к следующим глаголам. Приведите примеры их употребления. Уменьшаться, разрушать, загрязнять, исчезать, спасаться, трудиться, любить, кричать, терять, заболеть, улучшаться, спешить, сохранить, разрешать, соглашаться. 11. Продолжите по образцу. а) воспитать — воспитание, образовать, использовать, выживать, нагре вать, обслуживать, вымирать, формировать, описать; б) потреблять — потребление, покорять, обсуждать, загрязнять, очищать, сохранять, ухудшать, улучшать, уничтожать, переселять, потеплеть, спасать, утверждать; в) строить — строитель, вредить, покорить, очистить, загрязнить; г) красивый — красота, простой, добрый, чистый, красный; д) контроль — контролировать, миграция, информация, систематизация, анализ, регуляция, демонстрация, реформа, эксперимент, пропаганда, экс плуатация. 12. Прочитайте словосочетания. Сделайте замену по образцу. Образец: сохранять природу — сохранение природы Разрушать биосферу, спасать растения, загрязнять атмосферу, предупреждать экологическую катастрофу, заботиться о природе, защищать леса, искать решение, описать подводный мир, очищать воздух, подписать декларацию, нарушать гармонию в природе, реализовать экологические программы, запретить охоту, сохранять редкий вид животных, переселять животных. 13. Прочитайте слова. Подберите к ним определения, используя именные сло восочетания в родительном падеже. Образец: экология — экология окружающей среды Защита, угроза, гибель, поиск, ресурсы, население, помощь, отходы, нарушение, разрушение, рост, масштабы, характер, потепление. ЕЩЁ РАЗ... |