Изучение особенностей научно-педагогической основы формирования исследовательской культуры студентов


Научно-педагогические подходы к определению категории «Исследовательская культура»



бет7/17
Дата07.01.2022
өлшемі109,44 Kb.
#20009
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17

Научно-педагогические подходы к определению категории «Исследовательская культура»

  • Научно-педагогические подходы к определению категории «Исследовательская культура»
  • Авторы Содержание
  • Носаева И.В.
  • Исследовательская культура - сложное динамическое образование, характеризующая способность личности к решению значимых проблем методами научного познания.
  • Андреева Е.Д.
  • Исследовательская культура - это совокупность способов освоения информационной реальности, освоенных человеком на определенном этапе своего развития.
  • Исаев Е.П.
  • Исследовательская культура - качество личности, характеризующееся единством знаний целостной картины мира, умений и навыков научного познания, ценностного отношения к его результатам, а также обеспечивающее ее самоопределение и творческое саморазвитие
  • Таубаева Ш.Т.
  • Исследовательская культура - средство обеспечения актуальных на каждом этапе развития образования нужд и механизмов социального наследования  инновационно- дидактической деятельности, передача культурных традиций.
  •  Мизимбаева А.С.
  • Исследовательская культура - совокупность методологических, мировоззренческих, общепредметных, рефлексивных знаний и исследовательских умений, высокий потенциал исследовательских способностей, новое качество личности, характеризующее ее как профессионала, умеющего ориентироваться в современном динамичном социуме, имеющего исследовательское отношение к объекту познания.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет