«Жалпыұлттық құндылықтар негізінде білім беру және тәрбиелеу»



Pdf көрінісі
бет71/188
Дата25.11.2023
өлшемі6,46 Mb.
#127328
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   188
Байланысты:
материал пед

 
 
«РЕБЕНОК И БЕЗОПАСНОСТЬ» 
 
Л. В. Кодола 
 
КГКП «Ясли – сад «Березка» г. Шахтинск 
 
Аннотация: В статье рассматривается проблема привития культуры 
безопасного поведения дошкольникам, так как в современном мире большое 
значение отводится безопасности подрастающего поколения, как важной 
составляющей национальной безопасности всего нашего государства.
Мақалада мектеп жасына дейінгі балалардың қауіпсіз мінез-құлық 
мәдениетін қалыптастыру мәселесі қарастырылады, қазіргі әлемде бүкіл 
мемлекетіміздің ұлттық қауіпсіздігінің маңызды құрамдас бөлігі ретінде 
өскелең ұрпақтың қауіпсіздігіне үлкен мән беріледі. 


159 
В Казахстане 2022 год объявлен годом ребенка. В своем обращении на 
первой 
сессии 
Парламента 
VII 
созыва 
Президент 
Касым-Жомарт Токаев сказал:
 
«Мы должны решить масштабные проблемы по 
защите прав ребенка. Мы должны обеспечить безопасность детей, усилить 
государственный контроль по предупреждению суицида и буллинга среди 
детей» [1]. 
Проблема обеспечения безопасности детей – одна из самых актуальных на 
сегодняшнее время. Наши дети – это самые уязвимые, в сложное и не 
спокойное время опасность подстерегает их на каждом шагу. Формировать 
культуру безопасного поведения необходимо с самого рождения, с первых 
секунд. В первую очередь за безопасность отвечают родители. Они должны 
продумать каждую мелочь, чтобы обезопасить свое чадо от неприятностей. 
Опасность для малышей представляют многие обычные предметы в каждом 
доме. Многие родители уверенны, что если ребенку запрещать или постоянно 
напоминать о правилах безопасного поведения, то он их запомнит. Да, конечно, 
это важно, чтобы ребенок запомнил, но наверно, гораздо важнее не запомнить, 
а соблюдать и применять. Тогда приобретенные навыки по безопасному 
поведению будут служить надежной защитой от любых неприятностей, 
которые подстерегают ребенка на каждом шагу. И конечно обучение 
необходимо начинать со своего личного примера соблюдения законов 
безопасного поведения. Глядя на своих папу и маму, которые переходят улицу 
в нужном месте, где нарисована зебра и установлен знак – пешеходный 
переход, или не выглядывать в окно, перевалившись через подоконник, дети 
будут поступать также. Поэтому в каждой семье необходимо требовать от 
детей соблюдения этих правил. Очень часто на улицах города слышишь, как 
родители пугают своих детей, «Вот дядя полицейский, придет сейчас и тебя 
заберет, потому что ты не слушаешься», а ведь родители не задумываются над 
тем, что они вселяют страх в своем малыше при виде полицейского. А надо 
наоборот, чтобы ребенок знал, что органы полиции, МЧС, пожарные, скорая 
помощь самые верные и необходимые помощники для всех, которые придут в 
любую секунду и спасут, помогут, подскажут.
Ребенок подрос, он поступает в детский сад, у него сформированы 
некоторые навыки культуры безопасного поведения. И теперь наша задача как 
педагогов заключается в том, чтобы совместно продолжать это обучение, 
родители были не сторонними наблюдателями, а активными помощниками в 
этом нужном и важном деле.
В нашем детском саду работа по привитию основ культуры безопасного 
поведения проводится в игровой форме. Составляется перспективный план, в 
котором охвачены все виды безопасности (Рисунок 1). 


160 
Рисунок 1. Виды безопасности
Продумывается организованная деятельность с детьми. В группе оформлен 
уголок безопасности по ПБП, ПДД, ОБЖ
, о
н оснащен
: дидактическими 
играми:
«Назови предметы помощники при пожаре», «Почему случился 
пожар», «Хорошо - плохо»; «Подумай и отгадай», «Знай правила улиц и 
дорог», «Что будет, если…», «Что мы знаем о вещах?», «Можно - нельзя», «Так 
- не так», «Сто бед», «Источники опасности», «Хороший – плохой огонь», 
«Говорящие знаки» [2, с. 99]. Иллюстрации, картинки, альбомы и книги по 
культуре безопасного поведения дома, на улице, можно сказать везде, где 
бывает 
ребенок. 
Проводятся 
беседы, 
обыгрываются 
ситуации, 
организовывается совместный просмотр мультфильмов, презентаций: 
«
Кошкин 
дом», «Смешарики», «Безопасность дома», «Спички – не игрушка» «Правила 
поведения в транспорте», «Дорожные знаки» [3, с. 105]. Проводятся 
соревнования, КВН, конкурсы, где принимают активное участие мамы и папы, 
бабушки и дедушки.
Процесс обучения должен проходить параллельно с объяснением 
безопасного поведения и соблюдения правил, чтобы не случилось беды. 
Необходимо регулярно говорить с ребенком о его безопасности и безопасности 
окружающих, говорить, но ни в коем случае нельзя пугать. Потому что 
психически устойчивый ребенок не запаникует, а более спокойно и грамотно 
поведет себя в сложной ситуации. Основа безопасного поведения – 
осторожность, уверенность и ответственность. 
Список литературы: 
1.Первая сессия Парламента VII созыва, от 15 января 2021 г. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   188




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет