Және сандарының кем дегенде екеуінің теңдігін тепе-теңдік көмегімен жазыңыз: a. функциясынның кему аралығы


Мектеп математика курсындағы анықталмайтын ұғымдар



бет15/24
Дата20.06.2023
өлшемі0,66 Mb.
#102718
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   24
Мектеп математика курсындағы анықталмайтын ұғымдар: А) сан
Мектеп математика курсының кейбір қағидалары:В) Мақсаттылық қағидасы С) Дамыту қағидасы G) Проблемалық қағидасы
Мектеп математика курсының мазмұны мен құрылымын қарастырғанда арқау болатын қағидалар:C) Әдіснамалық, бірлік E) Дамыту, модельдеу.G) Мақсаттылық, кеңейту.
Мектеп математика курсының мазмұны мен құрылымын қарастырғанда арқау болатын қағидалар:B) Дамыту, модельдеу.C) Әдіснамалық, бірлік.G) Мақсаттылық, кеңейту.
Мектеп математикасы курсында рационал сандарды оқу қандай ретпен орналасқан?A)& натурал сан, ноль, жай бөлшек, ондық бөлшек, оң сан, терiс сан
Мектеп математикасы курсындағы теңдеулер мен теңсіздіктер саласының негізгі дамыған бағыттарын атаңызB)& қолданбалы бағыт, теориялық-математикалық бағыт, мектеп математика курсы мазмұнының қалғандармен байланыс орнататын бағыт
Мектепте математиканы оқытуды ұйымдастырудың формалары: С)сабақ Е)сыныптан тыс жұмыстар
Мектепте оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы? сабақ-оқу тәрбие жұмыстарының негізгі формасы.; сабақ; сабақ – оқу үрдісінің ең негізгі бөлігі
Мектепте оқу процесін ұйымдастыратын және іске асыратын тұлға, бұл... D) оқу меңгерушісі.
Мектепте оқыту құралдар тобы: С) Оқушыларға арналған оқулықтар мен оқу құралдары Е) Математика кабинетіне арналған жабдықтар G) Мұғалімге арналған құралдар
Модельдік зерттеудің құрылымдары:E) Мәселені қою.F) Модельді зерттеу H) Модель құру.
Модульдің қасиеттері:A) C) E)
Монологтық баяндау, зерттеушілік, эвристикалық, диалогтық, әңгімелесу түріндегі әдістер оқытудың қайсы әдісіне жатады?A)& проблемалық
Монологтық баяндау, зерттеушілік, эвристикалық, түріндегі әдістер:A) Проблемалық.B) Дамытушылық.G) Шығармашылық.
Мұғалім сабақта негізгі дидактикалық қағидаға сүйенеді, егер ол:фактілерді оқығанда және қарастырғанда, белгілі реттілікті сақтаса, негізгі ұғымдарды біртіндеп игеруді қамтамасыз етсе;оқыту қарапайым ұғымнан күрделі ұғымға, елестетуден ұғымға, белгіліден белгісізге, білімнен біліктілікке, ал одан – дағдыға көшу түрінде жүргізілсе? Математиканы оқытуда жүйелілік қағидасына, Оқытуда жүйелілік және реттілік қағидасына,Математиканы оқытуда реттілік қағидасы


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   24




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет