44. Сіз емшара бөлмемесінің мейірбикесісіз. Науқас сіздің процедураңызға 10 минут кешігіп келді. Сіз қандай сөздермен қарым-қатынасты орната бастайсыз: 1.сізді қарсы алғаныма өте қуаныштымын 2. тезірек кіріңіз
3. неге кешігіп қалдыңыз?
4. ақыры сіз келдіңіз бе
45. Бөлімдегі бекет мейірбикесі осы аптада екінші рет науқасқа қысымды түсіретін таблетка беруді ұмытып кетті. Сындарлы сын ережелеріне сәйкес аға мейіргер оның мінез-құлқына қатысты қандай ескерту болуы мүмкін? 1. сіз қанша рет ұмыта аласыз. Сіз қанша жыл жұмыс істедіңіз,
түсінбейсіз бе? Оның қан қысымы тағы көтерілді
2. өзіңізге сағат 19.00-де Ивановқа таблетка беріп, оны көз алдында
ұстау туралы ескерту жазыңыз
3.таблетка қалаған кезде беруге болмайды. тағы бір осындай
жіберіп алу және мен сізге есеп жазамын.
4. Өз ісіңді дұрыс орындау үшін, тәртіпке үйрен
5.өз міндеттеріңді тиісінше орындау керек, неге Сіз әрдайым үлгере алмайсыз 46. Ұсыныстарды түсіндіргеннен кейін пациент медбикеге менің айтқандарымнан ештеңе түсінбегенімді айтады. Медбике қалай әрекет етуі керек 1.пациенттен нені түсінбейтіндігін сұраңыз 2. пациенттен оның білім деңгейі қандай екенін сұраңыз
3. одан жазбаша ұсыныстарды дауыстап оқып шығуын сұраңыз
4. тоқтап, түсіндіруге уақыт жұмсаудың қажеті жоқ па деп ойлаңыз
5. ары қарай түсіндіруді жалғастырыңыз
47. Науқас үйде қандай дәрі қабылдау керектігін есіне сақтамады. Медбике не істеуі керек: «Сіз бәрін үйде оқыңыз» деп айтыңыз және ұсыныстар
жазыңыз.
«Сізде тағы қандай сұрақтар бар» деп айтыңыз, басыңызды
изеп және үйге жіберіңіз.
дәрілердің тағайындамасын қайталаңыз және оны
қайталауды сұраңыз. 4. Күліп, «жарайды, болады» деп айтыңыз
оған ұсыныстарын беріп, үйіне жіберіңіз.
5. «Тағы да ойлан, кенеттен есіңе түсір» деп айтыңыз.
