использование звука для предъявления звуковой формы слова, а также озвучивание словарной статьи и интерфейса словаря Наиболее распространенным в современных компьютерных словарях является первый вариант, хотя в учебных словарях не вызывает сомнений необходимость комплексного подхода;
объединение нескольких словарей с учетом учебных задач Иллюстрацией возможностей таких словарей может служить «Интерактивный словарь английского языка» издательства Longman (Longman Interactive English Language Dictionary, 1996). В первое издание словаря были включены, толковый словарь —
на материале словаря английского языка и лингво-страноведческого словаря;
орфоэпический словарь, словарь трудностей английского языка; иллюстрированный словарь, подробный грамматический справочник и раздел, содержащий несколько тематических видеосюжетов с текстами Во втором издании в структуру словаря были внесены изменения вместо орфоэпического словаря включен словарь глаголов, кроме того, появился дополнительный блок - упражнения (Longman Interactive English Language Dictionary, 2002).
использование различных форм наглядности является одним су-
щественных требований к учебным компьютерным словарям. Как правило, большинство учебных словарей содержит иллюстративные материалы. В мультимедийном словаре «My First Incredible Amazing Dictionary»
39
иллюстрациями снабжены не только словарные статьи, но и, например, такая традиционная для компьютерных словарей функция, как хронология поиска.
Помимо традиционных иллюстраций (изображений и фотографий) в словарях для детей активно используется анимация. Одним из примеров может служить словарь французского языка, представленный на веб-сайте «Zoo des Mots», в котором все иллюстрации снабжены анимацией.
словаре «My First Incredible Amazing Dictionary» активизация анимации всех иллюстраций и многих элементов интерфейса осуществляется пользователем, что делает не только более динамичной и яркой семантизацию лексических единиц, но и служит для детей мотивирующим фактором.
• возможность ограничения области поиска представляется чрезвычайно важной для учебных словарей, поскольку позволяет очень точно сформулировать пользовательский запрос. Эта возможность в разных вариантах предоставляется во множестве словарей. Так, в Кембриджском словаре учебном словаре английского языка (Cambridge Learner's Dictionary,
2001) пользователь может задать поиск значения слова в рамках определенной тематической группы, части речи, синонимического ряда и т.п. наличие дополнительной справочной информации Дополнительные блоки справочной информации (по фонетике, грамматике, морфологии, стилистике) типичны для структуры печатных словарей, они также включаются в учебные компьютерные словари. Представляется, что во многих словарях возможности компьютерных технологий для яркой и эффективной презентации материала в подобных блоках учебных компьютерных словарей используются пока недостаточно
включение в структуру словаря системы упражнений. В учебных словарях должны быть две группы упражнений ориентированные на приобретение навыков работы со словарем (лексикографические задания) и предназначенные для формирования языковой, речевой и коммуникативной компетенции с опорой на информацию, предоставляемую словарями Включение упражнений в структуру
печатных учебных словарей является обычной практикой В структуру
40
зарубежных учебных печатных словарей может также входить отдельная рабочая тетрадь с упражнениями, к детским словарям прилагаются и кассеты В печатных учебных словарях можно найти, как правило, оба типа упражнений, в компьютерных учебных словарях предпочтение отдается заданиям второго типа Одним из наиболее распространенных видов упражнений в современных учебных компьютерных словарях является отработка произношения заголовочного слова (прослушивание диктора, запись собственного
произношения и сравнения с эталоном).
учебных компьютерных словарях часто используются традиционные задания заполнение пропусков в предложениях или текстах, установление соответствий между лексическими единицами и их дефинициями, звуковой,
графической формой, синонимами, антонимами, диктанты, прослушивание и воспроизведение диалогов, решение кроссвордов и тп Важно, чтобы в компьютерных словарях при этом эффективно использовались современные технологические возможности (звук, запись речи, мультипликация, видео) и пре-доставлялась возможность в любой момент обратиться за помощью к словарным статьям и справочной информации
Достарыңызбен бөлісу: |